教师资格证

许多地方快要举行教师资格证考试了，为此小编结合自己的经验之谈专门为广大学员和考生们整理了教师资格考试考前复习的方法和应注意的事项，以帮大家一臂之力！若想了解更多内容，敬请关注教师资格考试网。

答题技巧：

(一)选择题

选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。考查的内容往往是识记性质的.要求考生从4个答案中选择正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多：

(二)填空题

填空题也是识记性质的，主要考查考生记忆知识的牢因程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。在这一部分考生没有选项可选，没有蒙混过关的可能，考生不仅要知道答案是什么?还要能准确地写出来，错字、别字不能得分。所以.考生一定要仔细检查，不要做无用功。遇到不会做的题目.不要花费太多时间，毕竟这一题目所占的分数不多，可以把剩下的时问集中到大题上去。

(三)简答题

这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要只是点写上，稍作展开即可，但该注意的是，这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但应该注意的是。知识、点一定要回答全面，因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。另外，答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。做此类题的时候一定要控制好时间，不能无限制地拖延，毕竟后面还有更大分值的论述题。对自己暂时回忆不起来的内容可先跳过去，等论述题答完之后再返回来作答。

(四)论述题

论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。答题时不仅要思路清晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点去也就抓住了得分点。同样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把核心句子放在段首。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。

答题的顺序依个人习惯而定，只要能保证在150分钟内答完全部试题即可。如果遇到不太熟悉的题目，一定要冷静思考。即使有不会的题目也要作答，而且要借此显示自己的知识面和知只积累程度，无论如何，不能出现漏题现象。

教育学选择题比较灵活，概念题很少，什么的代表是谁，或者什么时候确立什么之类的比较多;简答题考的比较基础;还有个应该是论述题，你要先把概念解释下，然后稍微根据案例分析下就可以了。心理学选择题考的都是概念题;简答题考的也比较基础的;论述题应该先把概念解释下，然后稍微根据案例分析下就可以了。这次的考试我比较运气的，心理学就最后一个论述题没看到过，其他选择的，简答的都是概念，我背的比较熟，所以还是很简单的，论述题第一题的案例分析正好那套模拟卷上有的，类似的，就比较轻松，最后一个论述题我没有重点看过，考的是冲动型跟沉思型，我就根据自己的想法写了点。

下面是考试中常出现的一些问题，很有用哦。

心理学的名词解释：

心理学、认知、四个研究法、意识、注意、日节律、生物节律、催眠、感觉、超感知觉、绝对差别阈限、差别感觉阈限、最小可觉差、知觉、首因效应、近因效应、晕轮效应、社会刻板效应、记忆、陈述性记忆、情景记忆、语义记忆、图式、学习、思维、创造性思维、概念、推理、想象、智力、能力、智力测验、流体智力、晶体智力、个别测验、信度、再测信度、效度、常模、动机 诱因、需要 动机 交往动机 成就动机 心境 激情 应激 道德感 理智感 美感 人际沟通 言语及非言语沟通 群体 社会助长 社会堕化 群体极化 群体思维 从众 服从 心理健康 压力 压力源 挫折 心理防御机制 焦虑 横断研究法 纵向研究法

心理学简答题：

实验法的研究变量 学习心理学的意义 注意的功能 注意与意识的区别 睡眠的五个阶段 感觉的生理机制 频率匹配学说 知觉特性 影响时间知觉的各种因素 记忆三个过程 遗忘规律及原因以及影响因素 梅耶的学习过程模式 学习的分类 学习方法 问题解决 文体特征 影响问题解决的因素 影响创造向思维训练的因素 能力分类 智力差异 加德纳智力多元理论 斯滕伯格智力三元理论 智力影响因素 动机功能 动机分类 动机与工作效率 X Y V Z理论 马斯洛的五个需要 情绪情感的区别以及功能 人格特征和结构 人格差异 影响人格的因素 人格测量法 人际交往心理学需要 舒茨人际交往三维理论 人际沟通功能 身体语言四类 人际吸引条件 人际关系测量 心理健康标砖 如何增进心理健康 压力的影响因素 如何正确对待压力 挫折的应对 心理发展年龄阶段的划分 中年危机的表现以及形成的原因

教育学名词解释：

教育学 教育规律 教育(广义 狭义) 学校教育 学校 学校文化 学校传统 学校仪式 学校规章 管理 学校绩效 教育对象 教师 教师资格 教师聘任制度 教师聘用制 教师培训 教师考核 教育目的 德育 智育 体育 美育 课程 课程结构 课程设计 教学 教学模式 教学原则 教学组织形式 复式教学 教学方法 教学手段 集体 正规教育 可信度 效度 教育评价 形成性评价 行政法律责任 学校事故 法律救济 教师申诉制度 学生申诉制度

教育学简答：

当代教育学的状况 学校教育基本要素 原始社会 古代社会(奴隶 封建) 现代社会(资本主义 社会主义) 现代教育特征 沟通障碍 处理沟通障碍的方法 绩效评估 学校管理基本方法 国家对中小学的管理和监督 家庭教育任务 社会教育任务 学校家庭社会教育的相互配合 遗传论 环境论 辐合论 当代儿童发展观的基本内涵 儿童身心发展的特点 教育在儿童发展中所起的主导作用 学生主体性以及如何发挥 教师专业化 教师的职业素质要求 教师资格条件 社会本位与个人本位教育目的论的区别 人的全面发展说 我国不同时期的教育目的 我国教育的基本特征 教育目的的落实 德育的功能 中小学德育的基本任务 智育人物 体育功能 美育功能 美育任务 决定课程的几个基本关系 课程设计的三个层次 泰勒的课程设计模式 教学认识过程 教学原则体系 班级授课制的局限性和优越性 教学方法 非指导教学基本特征 备课 如何上好一节课 学生集体教育作用 如何建立良好班集体 班主任工作的主要任务 学校咨询与辅导基本任务主要工作 咨询方法 测验类型 客观题与论问题的比较 中小学评价基本步骤 当今评价的问题与发展 发展改革的策略 教师权利责任义务 学生权利责任义务

温馨提示：考前几天请大家安排好个人起居和作息，由于天气比较热，变化也比较大，所以大家一定要多关注天气预报，做好一切防范措施。在在饮食上一定要吃好、吃饱，不要吃太凉、不容易消化的食物，万一考场上闹了肚子可就麻烦了。

小编恭祝每位考生都能取得最好的成绩，祝愿大家金榜题名！中大网校因你而更加精彩！

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