根据广大报名参加中大网校教师资格培训的学员在复习过程中遇到的问题以及网校名师的讲解，小编特别做了整理，以方便大家更好的备考2012年教师资格证考试。以下问题出处[教师资格考试中学教育学强化班]。
学员问题：
教学大纲与教学进度计划的区分
名师解答：
学员，您好!所谓教学计划，是由国家制订的关于教育教学工作的统一文件，其主要内容包括学科设置、教学顺序、各学科教学课时数、学年的编制等。学校的性质和类别不同，相应地有不同的教学计划。
所谓教学大纲，是教学计划的明确化、具体化、操作化，即将教学计划中的每门学科，以纲要的形式规定教学目的、教学任务、知识范围、教学重点与难点、顺序或结构，并对教学进度和教学方法提出原则的要求。教学大纲体现了国家对每门学科教学的统一要求和具体规格，是教科书编写、教学管理与教学操作的基本依据。教学计划与教学大纲几乎涉及到学校教育制度中关于教育教学的方方面面，实际上是将课程设置、课程结构、课程内容、课程实施与课程管理等以“计划”与“大纲”的方式进行了规定和要求。
祝您学习愉快!
相关知识：
第八章 教学(下)
一、内容提要
本章介绍了课的类型、课的结构、班级授课制等基本概念，对于教学工作的基本程序和班级授课制的优缺点进行了阐述;列举了上好课的基本要求。
二、考点指南(依据考纲、综合教材)
识记：课的类型、课的结构、班级授课制等基本概念
1、教学工作的起始环节、关键环节
2、教师如何备课、如何写好课时计划(教案)
3、班级授课制的产生及发展
理解：教学工作的基本程序和班级授课制的优缺点
1、教学工作的基本程序
2、班级授课制的优缺点
3、理解个别教学、班级授课制、分组教学、道尔顿制的含义
应用：上好课的基本要求评价一节课的好坏
1、如何上好一堂课(一堂课的标准)
2、测验的评价标准
3、教学策略的主要类型
三、知识点梳理
第一节 教学工作的基本程序
总：教师进行教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
(一)备课
是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课内容包括：
1、钻研教材(钻研教学大纲、教科书并阅读有关参考书)
2、了解学生(了解学生原由的知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等，结合平时对学生发展情况的了解，研究当前所讲知识内容在学生学习时，可能产生的消极或积极态度、可能遇到的问题，确定如何针对学生和教学特点，启发学生，在教学哪一阶段，由哪些学生进行问答活动等。将这些研究、分析结果，纳入课时计划。)
3、制定教学进度计划(包括学期教学进度计划、课题计划、课时计划)
教师怎样写好课时计划(教案)? 5点，考纲p131—132
(1)进一步研究教材，确定教学重点和要注意解决的难点;
(2)确定本课时教学目的;
(3)考虑进行的步骤，确定课的结构，分配教学进程中各个步骤的时间;
(4)考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计;
(5)最后写出课时计划。
一个完整的课时计划，包括以下项目：班级、学科名称、授课时间、题目、教学目的、课的类型、教学方法、教具、教学进程、备注。
(二)上课
是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。
1、课的类型与结构
(1)课的类型
划分依据是教学任务。根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可划分为单一课和综合课;根据使用的主要教学手段可分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。
(2)课的结构(主要指综合课的主要环节)
一般内容包括：组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等
2、上好课的具体要求
(1)目标明确
(2)内容正确
(3)方法得当
(4)表达清晰
(5)气氛热烈
(三)作业检查与批改
教师布置作业的要求有4点，考纲p135
(1)作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求，并要有代表性
(2)作业的分量要适当，难易要适度
(3)布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间
(4)教师应经常检查和批改学生的作业
(四)课外辅导：考纲135
(五)学业成绩考查与评定，俗称测验或考试
1、测验与目标
教学目标有教学内容的目标和心理操作和发展的目标，测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉。
2、考试类型
供答题和选答题
供答题又分为简答式试题和陈述式试题
选答题分为是非题、多选题与组配题三种
3、测验的效度、信度、难度和区分度
测验的效度：指一个测验能测出所要测量的属性或特点的程度。
测验的信度：又称测验的可靠度，指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。
测验的难度：指测验包含的试题难易程度。
测验的区分度：指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
4、评价：考纲p137-8
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