幼儿教师

大班语言活动：汉字的演变

活动目标：

1、了解中国汉字是由象形字演变而来的，认识一些古代的象形字。

2、对中国汉字感兴趣。

活动准备：象形字（相对应的现代汉字）若干、图片（汉字演变的过程）。

活动重点：了解中国汉字是由象形字演变而来的。

活动难点：辨识古汉字。

活动过程：

1、想一想：

1）出事象形字“孕”。

——“这是什么？”“看上去像什么？”

2）教师引出问题。

——“其实这不是一幅画，而是一个字，猜猜是什么字？”

2、看一看：

1）引导幼儿辨识古汉字。

——“古代的汉字为什么像一幅画，现在的汉字又是怎么得来的呢？”

2）请幼儿看图片“汉字的演变”，了解中国汉字的演变过程。

3议一议：

1）请幼儿看后讨论。

——“古代的汉字是怎样的？”

2）教师小结：古人创造了象形字，后人为了使用方便，逐步把汉字简化。

3）教师出事不同的古代象形字，让幼儿猜测这是什么字并说出理由。

（责任编辑：liushengbao）

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