为了帮助考生更好地备考2013年教师资格考试考试科目，小编特搜集整理了2013年教师资格考试教学方法导论考点指导，以供大家训练，希望对您有所帮助，祝您考试顺利!
教学方法的意义：
1.是联系教师教和学生学的重要纽带;
2.是完成教学任务的必要条件(判断);
3.提高教学质量的重要保证;
4.是影响教师威信和师生关系的重要因素;
5.影响学生身心发展(判断)
注入式教学方法：把学生当容器;启发式：当主体。
现代教学方法的特征：
十分重视教的艺术，要求老师不仅清晰而连贯地讲授，还采用了演示、观察、实验等由教师指导，学生通过自己的活动来学习的各种方法。(有利于发展他们的智能)杜威从实用主义的观点出发，提出培养学生独立的、生动学习的各种“活动教学”的模式。60年代美国布鲁纳积极提倡的“发现法”，上海育才中学总结八字教学法“读读、议议、练练、讲讲”
影响教学法发展的直接因素：教学目的和任务、教学内容、时代要求和生产力发展水平
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（责任编辑：中大编辑）
