幼儿教师

单项选择题

1.不属于幼儿高级情感的发展包括( )。

A.责任感B.道德感C.理智感D.美感

2.( )是人的认识和行为的唤起者和组织者。

A.感觉B.知觉C.情绪D.气质

3.幼儿基本情绪表现不包括( )。

A.爱B.笑C.哭D.恐惧

4.下列关于情感与语言的叙述中，( )项不正确。

A.儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B.情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C.情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D.有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆

5.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有( )。

A.唤起功能B.信号作用C.调节功能D.分化过程

6.情绪作为信息交流工具的特点具有( )。

A.系统性 B.传递功能 C.信号作用 D.感染性

7.关于情绪的叙述，下列( )项不正确。

A.情绪的发展趋势之一是日趋稳定B.大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C.儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D.情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响

8.儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。

A.与生理需要是否得到满足有直接关系B.是出生后适应新环境需要的产物C.情绪天生具有系统化、社会性的特点D.新生儿的情绪和间接动机相联系

9.行为主义者( )通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。

A.冯特B.华生C.柯勒D.马斯洛

10.我国心理学家( )提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。

A.林传鼎B.朱智贤C.皮连生D.孟昭兰

11.幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是，( )对行为有特别作用。

A.情绪B.动机C.意识D.注意

12.恐惧可以说是( )。

A.本能的反应B.社会性的表现C.情绪分化的表现D.自我调节的表现

13.儿童理智感的发生，在很大程度上决定于( )。

A.环境的影响和培养 B.是否符合道德标准C.社会化程度的高低 D.自我意识和人际关系意识的发展

14.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。

A.生理需要 B.情绪表达性需要C.自我调节需要 D.社会性需要

15.受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到恐惧、自豪、焦虑、害羞或惭愧，这种情感主要是与( )的联系。

A.思维活动B.自我意识C.想像D.感知

16.婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。

A.感知觉的发展B.语言的发展C.自我意识的发展D.情绪气氛的熏陶

17.婴儿最初社会性发生的标志是( )。

A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.出声的笑D.有差别的微笑的出现

18.在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为( )。

A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着B.幼儿的意志力差C.幼儿的自我意识还未形成D.幼儿的情绪是不稳定的

19.情绪的表达方式不包括( )。

A.肢体语言B.思维活动C.面部表情D.言语表情

20.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿( )。

A.3个月左右B.4个月左右C.5个月左右D.6个月左右

答案及解析

1.A.责任感是道德感的一种，不是基本的高级情感。

2.C.这四个选项里只有情绪具有组织作用。

3.A.幼儿基本情绪表现只包括笑、哭和恐惧。

4.B.情绪激动对学习与之相匹配的词汇有利。

5.B.在交往中，情绪起信号作用。

6.D.感染性是信息交流工具中情绪的特点。

7.D.情绪主要是生理因素的作用。

8.A.原始的情绪与生理需要有密切关系。

9.B.华生提出了天生的情绪反应有三种：怕、怒、爱。

10.A.这一观点是林传鼎提出来的。

11.A.幼儿的情绪和情感的作用很重要。

12.A.恐惧与生俱有，与本能有关。

13.A.理智感是环境的影响，是成人的培养，是后天的影响。

14.D.喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。

15.B.自豪感、焦虑、惭愧等主要与自我意识有关。

16.D.婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠情绪气氛的影响。

17.D.有差别的微笑出现标志着婴儿最初的社会性发生。

18.D.幼儿情绪的不稳定性是这一现象的原因。

19.B.思维活动一般不是对外显示的，不能表达情绪。

20.B.这一现象出现在4个月左右。

下载教师资格证准题库，做题更方便

点击→注册会员免费获取:教师资格备考点/教师资格在线题库/教师资格在线答疑/短信提醒

相关推荐:

（责任编辑：）

共2页,当前第1页  第一页  前一页  下一页