幼儿教师

填空题(共15题，每题l分，共15分)

1.幼儿可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、_______和社会文化差异。

2._______又称“个性”，通常是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。也就是说，人格主要是与他人相区别的个人特征。

3.学习就是通过渐进的尝试错误形成刺激一反应联结的过程，因此桑代克的联结说又称为

_______4.格罗斯从生物进化论出发，认为游戏不是无目的的活动，而是为将来生活作准备。这种观点我们称之为_______。

5._______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。

6.苏联心理学家于l959年系统提出了心智动作按阶段形成的理论。

7.模仿的实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来，因此，模仿是在

_______的基础上进行的。

8.弗洛伊德认为，超我是从自我中分化出来的，是对自我的监督，它遵循_______，具有支配个体趋向社会规范的力量。

9.班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和_______三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

10.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境，我们称之为_______。

11.发散思维也叫_______，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

12.学习动机是由学习需要和_______两个方面构成的。

13._______指个人认知结构在内容和组织方面的特征，它主要包括认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性、可辨别性及稳定性和清晰性三个变量。

14._______认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。

15.所谓，_______是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，使其在学习、工作与人际关系各个方面作出良好适应。

答案：1.性别差异2.人格3.“试误说”4.练习或生活准备说5.元交际6.加里培林7.定向8.至善原则9.行为10.问题11.求异思维12.诱因13.认知结构变量14.共同要素说15.心理辅导

编辑推荐：

如何通过微信，最快了解教师资格证考试报名时间

2015下半年教师资格证成绩查询时间

2016年教师资格证考试辅导教材

（责任编辑：昆凌）

共2页,当前第1页  第一页  前一页  下一页