幼儿教师

2014年教师资格考试幼儿教育心理学填空题

1.__________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。

2.儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。

3.产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。

4.细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。

5.视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。

6.__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。

7.一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。

8.无特定目的、不自觉的想象是指__________。

9.__________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。

10. 对语言的运用是__________。

11.__________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。

12.当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为 。

13.__________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。

14.人与人之间的长久持续的情感联结是__________。

15.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。

16.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。

17.作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。

18.道德行为发展的理论是班杜拉的__________。

19.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

20.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。

参考答案：

1.婴儿期

2.生理发展

3.胚种期、胚胎期、胎儿期

4.突触可塑性

5.明适应

6.有意注意

7.元认知知识、元认知自我监控、元认知自我调节

8.无意想象

9.命题语义

10.语用

11.社会化语言

12.社会参照

13.情绪自我调节

14.依恋

15.同伴提名法、同伴评定法

16.自我控制

17.道德判断

18.社会学习理论

19.受欢迎的儿童

20.同伴关系

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（责任编辑：昆凌）

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