1.下列属于墨家主张的是( )。
A.有教无类
B.兼爱
C.复归人的自然本性
D.化民成俗,其必由学
2.亚里士多德被称为百科全书式的教育家,其教育思想反映在( )。
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的教育》
D.《民本主义与教育》
3.学生通过认识书本知识去认识客观世界,说明教学过程具有( )的特点。
A.引导性
B.间接性
C.简捷性
D.交往性
4.古代的学校教学组织形式一般都是( )。
A.个别教学制
B.分组教学
C.班级授课制
D.设计教学法
5.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的( )。
A.认识
B.设计
C.设想
D.安排
6.新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行( )三级管理相结合。
A.国家、地方、校长
B.国家、地方、教师
C.国家、校长、教师
D.国家、地方、学校
7.教育家( )曾被称为“当代课程评价之父”。
A.杜威
B.斯塔弗尔比姆
C.泰勒
D.裴斯泰洛齐
8.奖励和惩罚属于德育方法中的( )。
A.比较法
B.榜样法
C.自我教育法
D.品德评价法
9.学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。
A.基础
B.智能
C.思维
D.能力
10.“学而时习之”反映的是( )的教学原则。
A.因材施教
B.巩固性
C.循序渐进
D.理论联系实际
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