中学教师

教育与社会的发展

考点1 生产力对教育的决定作用

1.生产力水平决定教育的规模和速度。

2.生产力水平制约人才规格和教育结构。

3.生产力水平制约着教育的内容、方法、手段和组织形式。

考点2 政治经济制度对教育的制约

1.政治经济制度决定教育的领导权。

2.政治经济制度决定着受教育的权利。

3.政治经济制度决定着教育目的。

4.政治经济制度决定教育内容。

考点3 文化对教育发展的制约

1.文化影响教育目的的确立。

2.文化影响教育内容的选择。

3.文化影响教育教学方法的使用。

考点4 学校文化建设

学校文化是一所学校在长期的教育实践过程中积淀、演化和创造出来的，并为其成员所认同和遵 循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。

1.学校文化构成

学校文化由观念文化、规范文化和物质文化三部分构成的。

2.学校文化的特性

(1)学校文化是一种组织文化。

(2)学校文化是一种整合性较强的文化。

(3 )学校文化以传递文化传统为己任。

(4)学校文化特别是良好的校风，具有鲜明的教育作用。

3.学校文化的功能

(1)导向功能。

(2)凝聚功能。

(3)规范功能。

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（责任编辑：hbz）