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2011年幼儿教育心理学考点:幼儿的社会性发展5

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发表时间:2011年3月24日10:10 来源:中大网校 点击关注微信:关注中大网校微信
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五、幼儿攻击性行为的发展

(一)幼儿攻击性行为发展的特点

幼儿攻击性行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为,是一种不受欢迎但却经常发生的行为。攻击性行为最大的特点是其目的性。

1.攻击性行为的种类

幼儿攻击性行为分为反应型攻击性行为和主动型攻击性行为。反应型攻击性行为主要表现为愤怒或发脾气,失去控制;主动型攻击行为表现为物品的获得、欺侮或控制同伴。

2.攻击性行为的特点

幼儿攻击性行为频繁,主要表现为:为了玩具或其他物品而争吵、打架,行为更多是破坏玩具、物品或直接争夺;幼儿更多依靠身体上的攻击,而不是言语的攻击;幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。

(二)影响幼儿攻击性行为的因素

1.父母的惩罚

惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响,对非攻击型儿童能抑制攻击性,但对攻击型儿童则加重攻击性行为。

2.榜样

电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为,暴力还能影响儿童的态度。

3.强化

孩子出现攻击性行为时,听之任之就等于对侵犯行为的强化;成功运用了攻击性策略控制同伴,会增加和加强他以后的攻击性。

4.挫折

攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。对孩子来说,家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之一。

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(责任编辑:中大编辑)

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