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教育心理学复习资料 第六章 思维(4)

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发表时间:2011年11月10日9:25:56 点击关注微信:关注中大网校微信

为了帮助考生系统的复教师资格考试,全面的了解教师资格考试的相关重点,小编特编辑汇总了2012年教师资格考试复习的重点资料,希望对您参加本次考试有所帮助!

 

 

第四节 问题解决p181

(整章的重点  每一个问题都要看)

一、什么是问题解决(简答)

问题解决是由一定的(情境)引起的,按照一定的(目标),应用各种认知活动、技能,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。

(一)       问题解决的特征(多选)

1.目标指向性。即解决问题具有明确目的性。做梦由于缺乏明确的目标,所以不是问题解决。

2.操作系列性。即解决问题必须包括一系列心理操作才能称之为问题解决,自动化或单一的操作不能构成问题解决。如回忆朋友的电话号码,但是这种活动只需要简单的记忆提取,因此也不是问题解决。

3.认知性操作。问题解决的活动必须由认知操作来进行。不具备操作的活动不被看做是问题解决。如骑自行车,洗碗等,虽然也含有目的和一系列的操作,但没有思维的认知操作参与。

(二)         问题的种类

二、问题解决的过程(简

(责任编辑:zhangyu)

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