※第五节 中学生学习困难的诊断与辅导p90
学习困难学生 是指（智力）和（身体）（发育正常），但学习成绩明显低于同年级学生的异质群体。目前，学习困哪已成为中、小学生常见的心理问题，困扰着许多学生和家长。
一、学习困难的特征
研究发现，学习困难学生的特征是：①智力都是正常的；②存在思想品德比较落后或学业成绩不良，甚至两者兼而有之；③上述两方面的问题不是由于生理缺陷造成的，也不是环境教育剥夺的结果，而是学校、家庭、社会及本人主观原因所致；④社会困难学生需要特殊的督促、辅导和帮助。
二、学习困难的类型（单选/填空）（一）暂时学习困难学生。（二）能力困难学生。
（三）动力困难学生。这是占比例最多的一类。（四）整体困难学生。
三、学习困难的产生原因
（多选/简答/案例分析）(P94 案例分析原因 怎么办 )
（一）认知因素。
学习困难学生的注意存在非常显著的问题。他们在问题解决方面能力较差。学习困难学生认知方式明显趋于依存性特点。
（二）人格因素。
学习困难者最显著的人格特征是他们自我评价低，自尊心、自信心及自我调控水平低。
（三）人际因素。
（责任编辑：zhangyu）
