幼儿教师

“育人为本”的儿童观:

教育应以人的发展为出发点和基石。

(一)以幼儿的全面发展为本

(二)建立平等的师幼关系

(三)理解和宽容幼儿

(四)公平对待每一个幼儿

1.一视同仁，正视差异

2.体谅和宽容

3.给幼儿提供多样的发展机会

美国心理学家加德纳的多元智能理论认为，每个个体都具有自己独特的智能结构形式，即都具有自己的智能强项和弱项。

(五)因材施教

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（责任编辑：gx）

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