第三节 中学生观察力的培养p129
观察力是一种（高级）的（知觉能力）。
一、观察和观察力
观察是知觉的特殊形式，它是有预定目的的、有计划的、主动的（知觉过程）※。观察力是一种（有意识、有目的、有组织）的知觉能力。
二、中学生观察力的发展
（简答 中学生观察力的特点 简答/多选）
中学生由于心理活动的目的性快速地发展（最基本的特点），做事情的计划性增强，思维水平提高，自我控制能力发展，观察力水平有大幅度提高。具体表现为：
1.目的性强。2.准确迅速。
3.长期坚持。4.正确理解。
※案例p133
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（责任编辑：zhangyu）
