小学教师

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1.中国近代史上著名的教育家有(　　)。

A.杨贤江

B.蔡元培

C.康有为

D.徐特立

E.陶行知

2.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有(　　)。

A.孟子

B.荀子

C.华生

D.格塞尔

E.洛克

3.课程现代化的代表人物有(　　)。

A.布鲁纳

B.怀特海

C.瓦?根舍因

D.赞科夫

E.克伯屈

4.一个班集体必须具备的基本特征有(　　)。

A.一定的共同生活的准则

B.明确的共同目标

C.集体成员之间平等、心理相容的氛围

D.有详细的班级管理规定

E.一定的组织结构

5.我国监护人的设立方式有(　　)。

A.领养监护

B.法定监护

C.指定监护

D.委托监护

6.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(　　)。

A.认知领域

B.日常生活领域

C.情感领域

D.动作技能.

E.安全领域

7.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(　　)。

A.内容的丰富

B.增强国家对课程改革控制权

C.课程结构的更新

D.为课程改革提供物质基础

E.课程改革由受教育者完成

8.我国的学校教育层次包括(　　)。

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.学历教育

9.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指(　　)。

A.四书

B.文法

C.修辞

D.辩证法

E.论语

10.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是(　　)。

A.家庭教育

B.道德教育

C.班级教育

D.学校教育

E.社会教育

参考答案：

多项选择题

1.ABDE【解析】其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家;杨贤江，中国著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一;徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。

2.BCE【解析】孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。

3.ACD【解析】由教育学常识可知，布鲁纳、瓦?根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。

4.ABCE【解析】D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。

5.BCD【解析】我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。

6.ACD【解析】认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。

7.AC【解析】内容的丰富和课程结构的更新是文化发展对学校课程产生影响的主要体现。

8.ABCD【解析】我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。

9.BCD【解析】“三艺”是指文法、修辞和辩证法。

10.ADE【解析】教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。

扫描教师资格二维码，获取更多教师资格考试信息!

微信搜索“中大教师资格考试” 

教师资格手机版可访问>>

最新版教师资格考试用书>>

最新教师资格考试题库|手机题库免费下载

免费获取：教师资格备考点/教师资格在线题库/教师资格在线答疑/短信提醒

教师资格报考信息：

考试简介	考试时间	报名时间	报考条件
考试科目	考试题型	考试大纲	统考地区

考前关注：

2016年教师资格考试题型及内容/考试大纲/

相关推荐：

2016年教师资格证考试免费课堂

2016年全国中小学教师资格考试，名师助力通关

2016年教师资格证考试辅导教材

（责任编辑：昆凌）