教师资格证

为了帮助考生系统的复习教师资格考试，全面的了解教师资格考试的相关重点，小编特编辑汇总了2011年教师资格师考试复习的重点资料，希望对您参加本次考试有所帮助!

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选、少选或未选均无分)

16.多伊奇将目标奖励结构划分为以下哪几类?

A.合作

B.竞争

C.个人主义

D.内在

E.外在

17.下列活动中，属于智力技能的是

A.阅读

B.驾驶

C.运算

D.写作

E.书写

18.丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是

A.宏观策略

B.微观策略

C.通用策略

D.基本策略

E.支持策略

19.纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有

A.接纳者

B.处理者

C.加工者

D.记忆

E.作用者

20.班集体形成的阶段有

A.松散期

B.熟悉期

C.同化期

D.凝聚期

E.形成期

答案解析：

16.ABC【解析】多伊奇将目标奖励结构划分为合作、竞争、个人主义这三类。

17.ABCDE【解析】心智技能也称智力技能、认知技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、驾驶技能、运算技能、写作技能、书写技能都是常见的心智技能。

18.DE【解析】丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略(又称辅助性策略)。

19.ABDE【解析】纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分：接纳者;处理者;记忆;作用者。

20.ACDE【解析】班集体形成的四个阶段：松散期;同化期;凝聚期;形成期。

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（责任编辑：中大编辑）