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2013年教师资格考试幼儿教育心理学考点(十一)

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发表时间:2013年3月12日14:12 来源:中大网校 点击关注微信:关注中大网校微信

为了帮助考生更好地备考2013年教师资格考试考试科目,小编特搜集整理了2013年教师资格考试幼儿教育心理学考点资料,以供大家训练,希望对您有所帮助,祝您考试顺利!

写作能力①

常见的修辞方法

修辞方法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。常见的修辞方法有比喻、借代、比拟、夸张、对比、对偶、排比、反复、反语、反问、设问等。

(一)比喻

比喻又叫打比方。即两种不同程度的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。比喻又分为明喻、借喻、暗喻等多种方法。比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景)、比喻词(比喻关系的标志性词语)和喻体。比喻的作用是将表达的内容说得生动、具体、形象,给人以鲜明深刻的印象。如:叶子出水很高,像婷婷舞女的裙。

(二)借代

借代是不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代。如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。如:不拿群众一针一线(“一针一线”代“群众的一切财产”,是以部分代全体);花白胡子坐在墙角里吸旱烟(“花白胡子”是以特征代本体)。

(三)比拟

比拟是把人当物写或把物当人写的一种修辞方法,前者称为拟物,后者称为拟人。如:做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物)

蜡炬成灰泪始干。(拟人)

(四)夸张

夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。它包括扩大夸张、缩小夸张和超前夸张三种类型。夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。如:

白发三千丈,缘愁似个长。(扩大夸张)

芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(缩小夸张)

看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。(超前夸张)

(五)对比

对比是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如:

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

朱门酒肉臭,路有冻死骨。

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