课堂教学(重点章)
教学与教学理论
教学及其思想的产生和发展
教学的概述★★★
教学的含义
存在多种认识，但有共同之处：
强调教与学的结合，是辨证统一的。
明确了教师教的主导作用和学生学的主体地位
都指出了教学对学生全面发展的促进功能。
教学——是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看做是独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能，陶冶个体的道德性格，使每个学生都达到自己最佳发展水平的活动。 目的
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（责任编辑：zhangyu）
