小学教师

简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

41．简述如何促进迁移教学。

42．简述常用的精细加工策略。

43．简述影响态度与品德学习的一般条件。

44．简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律。

45．简述操作技能的培训要求。

参考答案：

简答题

41．(1)精选教材；

(2)合理编排教学内容；

(3)合理安排教学程序；

(4)教授学习策略，提高迁移意识性。

42．(1)记忆术；

(2)做笔记；

(3)提问；

(4)生成性学习；

(5)利用背景知识，联系实际。

43．(1)外部条件：家庭教养方式；社会风气；同伴群体。

(2)内部条件：认知失调；态度定势；道德认知。

44．(1)强化；

(2)逃避条件作用与回避条件作用；

(3)消退；

(4)惩罚。

45．(1)准确的示范与讲解；

(2)必要而适当的练习；

(3)充分而有效的反馈；

(4)建立稳定清晰的动觉。

论述题(本大题共10分)

46.试述学习动机的含义及其激发。

参考答案：

论述题

46．(1)学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

(2)激发学生学习动机的方法有：①创设问题情境，实施启发式教学；②根据作业难度，恰当控制动机水平；③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；④正确指导结果归因，促使学生继续努力。

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