教师招聘

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一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)
1、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注蒽贯彻（　　）。
A．理论联系实际原则
B．直观性原则
C．巩固性原则
D．启发性原则


2、下列哪一项属于“问题解决”?（　　）
A．回忆一个人的名字
B．幻想自己是“灰姑娘”
C．用一个词来造句
D．荡秋千


3、我国学校对学生进行德育的基本途径是（　　）。
A．课外校外教育
B．政治课与其他学科教学
C．社会实践活动
D．班主任工作


4、教育的本体功能之一是（　　）。
A．减少人口数量、提高人口质量
B．促进生活发展，服务经济建设
C．对政治经济有巨大的影响作用
D．加速年轻一代身心发展与社会化进程


5、建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（　　）。
A．教育内容
B．教育材料
C．教育手段
D．教学媒介


6、参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（　　）年内不得再次参加教师资格考试。
A．2
B．3
C．4
D．5

7、决定教育性质的直接因素是（　　）。
A．生产力发展水平
B．政治经济制度
C．社会意识形态
D．民族文化传统


8、教学的首要任务是（　　）。
A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B．发展学生智力、体力和创造性才能
C．培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D．关注学生个性发展


9、小陈是某中学初三学生。1临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的（　　）权利。
A．受教育
B．发展
C．生存
D．知情


10、一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是（　　）。
A．83
B．100
C．120
D．110


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11、在教师发展的五阶段理论中，教师发展的基本目标是（　　）。
A．熟练新手阶段
B．胜任阶段
C．业务精干阶段
D．专家阶段


12、“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是（　　）。
A．学科
B．文化
C．目标
D．体验


13、（　　）发明了“发现学习法”。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．凯洛夫
D．布鲁纳


14、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（　　）。
A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．消退抑制
D．超限抑制


15、科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的（　　）。
A．间接性
B．概括性
C．创造性
D．敏捷性


16、地方方言影响学习普通话，这是一种（　　）。
A．正迁移
B．负迁移
C．顺向迁移
D．逆向迁移


17、“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的（　　）特点。
A．连续性
B．长期性
C．示范性
D．创造性


18、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到
一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见（　　）。
A．焦虑症
B．恐惧症
C．强迫症
D．抑郁症

19、衡量教师是否成熟的重要标志是否关注（　　）。
A．教师
B．生存
C．学生
D．教材


20、一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（　　）水平。
A．超常
B．弱智
C．中下
D．中等


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二、填空题(共10空，每空1分，共10分。请在每题的空格中填上正确的答案。错填、不填不得分)
21、领会知识包括感知教材和    。


22、    是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。


23、我国正式实施的第一个学制是    。

24、    是人们心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性方面的动力特征。


25、失明者的听觉一般都比较好，这表现人的身心发展具有    。


26、为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件是《    》。


27、

    被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。


28、心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有    ，执行具有    ，结构具有    。


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三、判断题(共10题。每题1分，共10分。正确的请在题后括号中划 “√”；错误的请在题后括号中划“×”，并说明错误原因)
29、教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（　　）


30、

人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。（　　）


31、教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。（　　）


32、黏液质的气质类型相对勇敢、果断和坚毅。（　　）


33、沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（　　）

34、桑代克认为学习是尝试错误的过程。（　　）


35、教师的职能是教授科学文化知识。（　　）


36、长时记忆的容量一般是5～9(即7±2)个项目，平均值是7。（　　）


37、个性心理特征包括能力、气质和意志。（　　）


38、孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。（　　）


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四、简答题(共5题，每题5分，共25分)
39、简述贯彻启发性教学原则的基本要求。


40、简述学习心理学的实践意义。


41、简述教育的法律救济途径。

42、简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。


43、

教师布置作业时应遵守哪些要求?


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五、论述题(共2题，每题10分，共20分)
44、

试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。


45、谈谈教学过程的含义及其本质。

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六、案例分析题(共1题。每题15分)
46、某经济日报报道：面对调皮学生无心向学、校风日下的状况，为感化学生，重新挽回学生的向学意识，校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课。
请结合案例，试分析该校长的做法是否合适。

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