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2007年研究生入学考试传播学成功三套题(二)

发表时间:2014/3/4 17:14:04 来源:中大网校 点击关注微信:关注中大网校微信
2007年研究生入学考试传播学成功三套题(二)
答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。

一.名词解释(每题6分,共30分)

1.舆论

2.麦库姆斯

3.实验法

4.受众即商品
来源:考
5.哈贝马斯

二.简答题(每题20分,共40分)

1.芝加哥学派对早期传播学理论发展的贡献

2.认知不和谐理论的主要观点是什么?并举例加以论证。

三.论述题(第1、2题各30分,第3题20分,共80分)

1.传统媒体与新媒体的关系(中国传媒大学2006年理论传播复试试题)

2.教养理论的主要观点是什么?举例说明这一理论在现实中的应用。

3.结合中外传媒业的发展状况,谈谈你对媒介聚合的认识。

参考答案

一.来源:考
1.
舆论是在特定的空间里,公众对特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。它是社会评价的一种,是社会心理的反映,它以公众的利益为基础,以公共事务为指向。具有公开性、公共性、广泛性等特点。舆论的目的是让公共事务最大限度的符合公众共同的意志和要求。

2.
美国著名传播学者,“议程设置”理论的开创者。1972年,麦库姆斯和肖在研究报告《大众传播媒介的议程设置功能》中首次使用了“议程设置”的概念。他们对1968年美国总统大选期间大众媒介的议程设置作用进行了实证性研究,并得出结论:在特定的时间和地点,选民们讨论和关心的主要问题,恰好是这一时期该地区主要新闻媒介所突出报道的问题。20世纪70年代以来,麦库姆斯等人又不断补充和完善了议程设置理论。“议程设置”已经成为传播效果研究领域中的主导概念之一。

(责任编辑:liushengbao)

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