企业培训师

ll、( )是职业技术课程内容选择的主要方法。高P/165

(A)职业分析 (B)职业需求 (C)职业目标 (D)职业能力

12、审定教材的基本程序是( )。高P/175

(A)对教材进行具体分析一进行—般了解一撰写分析报告一给出定性结论

(B)对教材进行一般了解一进行具体分析一给出定性结论一撰写分析报告

(C)对教材进行一般了解一进行具体分析+撰写分析报告一给出定性结论

(D)对教材进行一般了解一撰写分析报告一进行具体分析一给出定性结论

13、( )是对培训教材审核的内容之一。高P/173

(A)培训需求 (B)培训策划形式(C)教材内容和教材结构 (D)培训组织形式

14、对教学工作的监督、检查可采用( )。高P/196

(A)形成性监督和诊断性监督(B)形成性监督和过程性监督(C)过程监督和结果监督(D)过程监督和诊断性监督

15、程序教学模式的理论依据是以( )为基础。高P/205 ?

(A)针对性、指向性、可接受性 (B)系统性与科学性(C)主观性与原则性 (D)客观性与可操作性

16、教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师( )的一个重要方面。高P/238

(A)工作态度 (B)组织性(C)纪律性 (D)科研水平

17、对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和( )的分析、判断和评定。高P/240

(A)教师状况 (B)设施状况 (C)人员状况 (D)功能发挥程

18、开发培训项目在IS010015培训质量管理体系中属于( )阶段。高P/253

(A)确定培训需求 (B)设计和策划培训(C)组织和实施培训 (D)评价培训结果

19、对员工进行咨询、指导的基本过程是( )。高P/277

(A)开始→理解→前行→质疑 (B)开始→前行→质疑→理解

(C)开始→质疑→理解→前行 (D)开始→质疑→前行→质疑

20、高级企业培训师指导开发培训课程的重点是( )。高P/287

(A)开发培训课程的必要性 (B)开发培训课程的需求定位和开发方法

(C)开发培训课程的可行性 (D)开发培训课程的科学性

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（责任编辑：黑天鹅）

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