中级社会工作师

51、爸爸把两瓶容量相同的饮料分别倒进一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料，还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种一样多，哪一种都可以。这表明小红的认知发展处于(　)。

A.感知运动期

B.具体运算期

C.前运算期

D.形式运算期

52、小冯最近经常和妻子发生矛盾。他总是按照母亲的标准要求妻子，妻子达不到他的要求，他就发火。他自己也知道这样不对，妻子毕竟和母亲不同。冲突之后，他又总是责怪自己，不断地向妻子认错。但是，一遇到事情就又控制不住地发火，心里很矛盾。小冯向社会工作者求助。社会工作者了解到小冯的父母在他很小的时候就离婚了，他一直和母亲一起生活，包括读大学期间也都是住在家里，由母亲照顾生活起居。根据小冯的情况，社会工作者决定运用(　　)方法对小冯进行治疗。

A.自由联想

B.行为训练

C.改变认知

D.改变环境

53、(　)即社会工通过直接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。

A.对质

B.澄清

C.自我披露

D.摘要

54、社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的服务对象小明，小赵与其数次面谈后。小明有了很大改变。最近小赵接到派出所通知，小明因在超市偷窃再次被抓，这让小赵很受打击。为此，他找到督导老汪诉说自己的苦恼。老汪在安抚好小赵的情绪后，首先应完成的工作是(　　)。

A.给予关怀和支持，协助小赵处理挫败感

B.让小赵“自我觉醒”.自主思考这一过程

C.协助小赵认识偏差行为的反复性特点

D.联系派出所.与小赵一起去探视小明

55、涛涛今年13岁，是初中一年级的新生，进入中学后，涛涛能很快适应学校的环境，与同学们打成一片，生活中他希望脱离父母的管教，逆反心理强。依据埃里克森的人类发展阶段论，涛涛在这一阶段的任务是(　　)。

A.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感

B.在怀疑和羞怯中发展独立性

C.发展自我同一性

D.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

56、某社区中，有些老人在两棵树之间系上绳子，把被子放在上面晾晒，觉得这样能够有充足的阳光照射，可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满，觉得影响小区的整体环境，还妨碍其他人遮阴纳凉，双方因此发生了争吵，针对社区中存在的问题，社会工作者运用地区发展模式是(　)。

A.撰写居民文明公约，变由社区大会讨论

B.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题

C.建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣服的地方

D.制订多个解决方案，交由双方居民代表投票

57、两个班级学生的逃学比例都为10%，其他方面都比较接近。对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的该指标分别为5%和13%，可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的(　)。

A.个案研究

B.小组研究

C.实验研究

D.行动研究

58、以下不属于团体督导优点的是(　)。

A.每位被督导者都能获得机会和足够的时间接受督导

B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点

C.被督导者可以向其他被督导同事学习

D.可以进行充分的角色扮演

59、小王觉得在同学聚会上说得不好，会遭到别人的笑话，容易紧张不安，所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合(　　)的内容。

A.认知行为治疗模式

B.心理社会治疗模式

C.危机介入模式

D.家庭治疗模式

60、下列关于社会工作者角色的表述中，不正确的是(　　)。

A.社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色

B.社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者

C.从间接服务的层面来看，其主要角色包括行动管理者、资源筹措者、政策影响者和研究者

D.社会工作者的角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色

参考答案：

51、参考答案:B

参考解析：皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段，包括感知运动期(从出生到2岁)、前运算期(2~7岁)、具体运算期(7 ~12岁)和形式运算期(12岁以上)。在具体运算阶段，儿童在一定程度上可作出推论。

52、参考答案:A

参考解析：小冯的问题与求助者不良的自我功能和不良的超我功能相关。在这些功能的影响下，求助者对外部环境的认识能力及对自己情绪的控制能力较弱，导致心理困扰和人际关系的失调，所以要运用精神分析理论来治疗，自由联想是精神分析治疗的基本方法，故选A。

53、参考答案:A

参考解析：对质。即社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。

54、参考答案:A

参考解析：支持性督导的工作内容主要有四个方面：(1)协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能;(2)给予关怀和支持，让被督导者在工作过程中有安全感，并愿意尝试新工作;(3)协助被督导者发现工作成效，并能自我欣赏。激发被督导者的工作情绪和士气，并对机构逐渐产生认同感和归属感;(4)给予被督导者从事专业的满足感和价值感，促进其对专业的认同，进而愿意持续投身社会服务工作。故选A。

55、参考答案:C

参考解析：埃里克森的人类发展阶段论认为青少年期(12~20岁)的主要任务是：发展自我同一性。

56、参考答案:B

参考解析：地区发展模式是社区工作者协助社区成员分析问题、发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。地区发展模式的特点：(1)较多关注社区共同性问题。(2)通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合。(3)过程目标的重要性超过任务目标。(4)特别重视居民的参与。

地区发展模式的特点之一是通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合。以分析社区问题为例，社区工作者由于接受过专业训练，所以对社区问题会有一个科学和专业的判断，但是社区工作者并不是直接把判断结论告知居民，而是引导居民讨论、分析并逐渐达成共识。

57、参考答案:C

参考解析：实验研究是基于因果关系的基本逻辑，就是把研究问题置于特定场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究的变量及其关系得以体现。题干表述就是一个比较典型的实验研究案例。

58、参考答案:A

参考解析：团体督导的优点有：一是对每一名被督导者的服务个案都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞，而各种不同的观点可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点。二是被督导者可以有机会向其他被督导同事学习如何处理他们的服务个案。可以有机会聆听、分享和学习其他被督导同事处理各种服务对象问题时的工作经验。三是团体方式可以提供机会进行充分的角色扮演;四是节省时间、经费和专业人力。

59、参考答案:A

参考解析：认知行为治疗模式假设人们在日常生活中就要对日常发生的事件进行评估，这样的评估就会影响人们的情绪和行为，而行为又会反过来影响人们的认知和情绪。这样认知、情绪和行为就会围绕着日常生活中的事件形成相互影响的循环圈。小王认为自己在同学聚会中说得不好，会遭到别人的笑话。这样的认知就会伴随着紧张、焦虑等情绪反应，推动小王采取回避的行为方式，尽可能避免公开说话的机会。

【知识点】认知行为治疗模式的内容及特点

60、参考答案:A

参考解析：社会工作所承担的功能要求社会工作者去处理各种与服务对象的困难相关的现实问题，这既包括解决他们物质方面的困难，也包括解除其精神方面的困惑以及个人能力不足、社会排斥和制度政策方面的问题，这就是说，社会工作者在不同情境下要承担多重角色。

【知识点】社会工作者的主要角色

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