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2012年统计师考试基础理论与相关知识知识试题(2)

发表时间:2012/10/4 10:59:05 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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单项选择题

1.为了搜集某地区国有工业企业生产情况的资料,则调查对象是( A )。

A.有工业企业

B.每个国有工业企业

C.该地区所有国有工业企业生产情况

D.该地区每一个国有工业企业生产情况

2.按某一标志分组的结果,表现出( A )。

A.组内同质性和组间差异性

B.组内差异性和组间差异性

C.组内同质性和组间同质性

D.组内差异性和组间同质性

3.按标志的特征分组,统计分组可分为( A )。

A.品质标志分组和数量标志分组

B.简单分组与复合分组

C.平行分组体系和复合分组体系

D.品质标志分组与复合分组

4.在次数分布中,频率是指( C )。

A.各组的频数相互之比

B.各组分布次数相互之比

C.各组分布次数与总次数之比

D.各组分布次数与比重之比

5.划分连续型变量的组限时,相邻组的组限必须( C )。

A.交叉

B.不等

C.重叠

D.间断

6.某连续变量数列,其末组为开口组,下限为500,相邻组的组中值为480,则末组的组中值为( A )。

A.520

B.510

C.500

D.540

7.按连续变量分组,第一组400~500,第二组500~600,第三组600~700,第四组700以上,则( B )。

A.500在第一组

B.500在第二组

C.700在第三组

D.600在第二组

8.次数分布和次数密度分布相同的是( C )。

A.变量数列

B.组距数列

C.等距数列

D.异距数列

9..时间序列是( C )。

A.将一系列统计指标排列起来而形成

B.将同类指标排列起来而形成

C.将同一空间、不同时间的统计指标数值按时间先后顺序排列起来而形成

D.将同一空间、不同时间的统计指标数值排列起来而形成

10.下列属于时点序列的是( C )。

A.某地历年工业增加值

B.某地历年工业劳动生产率

C.某地历年年末城镇总人口数

D.某地历年工业产品进出口总额

12.时间序列中,各项指标数值可以相加的是( B )。

A.绝对数时间序列

B.时期序列

C.时点序列

D.相对数或平均数时间序列

13.时间序列中的发展水平( D )。

A.只能是绝对数

B.只能是相对数

C.只能是平均数

D.可以是绝对数,也可以是相对数或平均数

14.累计法平均发展速度的实质( C )。

A.从最初水平出发,按平均增长量增长,经过n期正好达到第n期的实际水平

B.从最初水平出发,按平均发展速度发展,经过n期正好达到第n期的实际水平

C.从最初水平出发,按平均发展速度计算得到的各期理论水平之和正好等于各期的实际水平之和

D.从最初水平出发,按平均发展速度计算得到的各期理论水平之和正好等于最末期的实际水平。

15.移动平均法的主要作用是( A )。

A.削弱短期的偶然因素引起的波动

B.削弱长期的基本因素引起的波动

C.消除季节变动的影响

D.预测未来

16.直线趋势方程y=a+bx中,a和b的意义是( D )。

A.a表示直线的截距,b表示x=0时的趋势值

B.a表示最初发展水平的趋势值,b表示平均发展速度

C.a表示最初发展水平的趋势值,b表示平均发展水平

D.a是直线的截距,表示最初发展水平的趋势值;b是直线的斜率,表示平均增长量

17.若时间数列的逐期增长量大体相等,宜拟合( A )。

A.直线趋势方程

B.曲线趋势方程

C.指数趋势方程

D.二次曲线方程

18.若时间数列的环比增长速度大体相等,宜拟合(C )。

A.直线趋势方程

B.Gompertz曲线方程

C.指数趋势方程

D.二次曲线方程

19.若新产品从试销开始,销售量逐渐增大,到达成熟期后,销售量逐渐减小,直至被其它产品代替,与这一过程相符合的趋势方程是( D )。

A.直线趋势方程

B.Gompertz曲线方程

C.指数趋势方程

D.二次曲线方程

20.对下列资料计算平均数,适宜于采用几何平均数的是( D )。

A.对某班同学的考试成绩求平均数

B.对一种产品的单价求平均数

C.对人口密度求其平均数

D.计算平均比率或平均速度时

21.标志变异指标的数值越小,表明( A )。

A.总体分布越集中,平均指标的代表性越大

B.总体分布越集中,平均指标的代表性越小

C.总体分布越分散,平均指标的代表性越大

D.总体分布越分散,平均指标的代表性越小

22.由总体中两个极端数值大小决定的标志变异指标是( A )。

A.全距

B.平均差

C.标准差

D.方差

23.一班和二班《统计学》平均考试成绩分别为78分和83分,成绩的标准差分别为9分和12分,可以判断( A )。

A.一班的平均成绩有较大的代表性

B.二班的平均成绩有较大的代表性

C.两个班的平均成绩有相同代表性

D.无法判断

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(责任编辑:中大编辑)

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