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2016年心理咨询师三级考试考前提分知识19

发表时间:2015/11/25 14:15:42 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信

摄入性谈话

一 工作轨范:

(一)确定谈话的方针、内容与规模。

若何确立?⑴乞助者自动提出的乞助内容;⑵心理咨询是在出诊接待中不雅察看到的疑点;⑶按照心理测量的初步剖析发现的问题;⑷上级咨询师为进一步诊断而下达的闲谈方针;5分清前后、主次;弄清关系,进行摄人道闲谈。

(二)确定提问体例(应使用开放式提问)

(三)倾听(全神灌注贯注地,倾心地听)

(四)节制谈话内容和标的目的(可采纳的技巧:释义;间断;激情的反射;指导)

(五)对谈话内容归类

(六)竣事谈话:(诚恳、客套。)

二 谈话法简介(闲谈法是心理咨询人员把握的心理学体例之一)

闲谈的要点:

1闲谈中听比说更主要;

2中立立场;

3对乞助者的谈话内容进行区别和分辩;

4把握谈话法的种类(A摄人道闲谈——常用来收集病史和小我资料(1身份资料2来就诊的原因和对治疗处事的期望3现状4对家庭的观点5早年记忆6出生和成长7健康及身体状况8教育及培训9工作记实,10娱乐11性欲成长12婚姻及家庭资料13社会基本14自我描述15糊口的转转点和选择16对未来的观点17附加资料)(马隆和沃德体味乞助者的的思惟和行为的提纲:1外表和行为2扳谈中的说话特点3思维内容4认知过程及功能5情感6灵感与判定);B分辩性闲谈—确定使用什么考试;C治疗性闲谈;D咨询性闲谈;E应急性/危机性闲谈)

5若何提问题。(提问过多的消极浸染:1造成依靠;2责任转移;3削减乞助者的自我试探;4发生禁绝确的信息;5乞助可能因处在鞠问地位而发生防卫心理和行为;6影响扳谈中需要的归纳综合与声名)(凯利提出应该避免的谈话体例:1为什么2多重选择性问题3多重问题4润色性问题5求全性问题6诠释性问题)

6 谈话内容的选择。(选择闲谈内容的原则:①适合乞助者的接管能力,合适乞助者的乐趣②对乞助者的病因有直接或借居的针对性③对乞助者的个性成长或矫正其关头浸染④队深切试探乞助者的深层病因有意义⑤对乞助者症状的分辩诊断有意义⑥对乞助者的立场有积极浸染,对辅佐乞助者改善认知和正确理解问题有辅佐⑦闲谈法的有用性)

三 注重事项

⑴ 立场必需连结中性。

⑵ 提问中避免失踪误。

⑶ 咨询员在摄人道谈话中,除提问和指导性说话之外,不能讲任何题外话。

⑷ 不能用求全训斥、批判性说话阻止或扭转乞助者的谈话内容。

⑸ 在摄人道谈话后不应给出绝对性的结论。

⑹ 竣事语要诚恳、客套、不能用生硬的话作竣事话,以免引起乞助者曲解。

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