患者女性,16岁,初二学生
两个月前患者的邻座的一位同学患肾炎,患者担心会传染给自己,白天在学校穿的衣服回家后就换下来洗掉,并反复洗手,开始时只在饭前便后洗手,慢慢出现洗手次数增加,父母如不阻止可以连续洗上十余分钟至半小时,从手部直洗到肩以下的上臂。洗澡也特别慢,可以花上个把小时。做作业生怕做错了题,怕写错了字,做完了要反复检查多次,有时睡到床上仍不放心入睡,打开电灯还要再看一遍方能安心入睡,有时还要父母帮她检查,闹得父母也不能按时休息。一次到学校后忘记带一本书,当时很着急,以后每次上学前要把所用的文具书本摆于桌上清点一遍,再放入书包后又清点一遍,接着又在脑子里默想一遍,如果没有做好这三步就去上学内心就不安,要返回家中重做一下这“三部曲”心里才能踏实。近来上课时老想与老师说的相反的词,如老师讲“现在开始上课”,她脑子中就想到了“下课”,老师说“现代”,她就联想到“古代”,常常因此而不能集中注意力上课,学习成绩也下降。自己知道这些想法与行为都是不必要的,想不这么做可就是办不到,内心非常痛苦不安。
1、患者出现的躯体症状有 ( )
A 、 强迫行为
B 、 强迫性对立观念
C 、 强迫性穷思竭虑
D 、 强迫计数
答案: A,B
解析:此题暂无解析
2、 患者出现的心理症状有 ( )
A 、 痛苦不安
B 、 崩溃
C 、 注意力减退
D 、 生气
答案: A
3、 患者出现症状的诱因是 ( )
A 、 同学患肾炎
B 、 怕写错字
C 、 怕拉掉东西
D 、 怕传染肾病
答案: A
4、 强迫症状典型特点有 ( )
A 、 明知没有意义,但是不做又非常痛苦
B 、 与现实处境不相符
C 、 不能被现实检验
D 、 可因情景而异
答案: A
5、 该患者可以选择的心理测量有 ( )
A 、 SCL-90
B 、 MMPI
C 、 EPQ
D 、 SAS
答案: A,C
解析: 为了了解严重程度可选择 SCL-90,为了寻找原因,则可选EPQ。
6、 患者的症状出现有了 ( )
A 、 一年
B 、 二个月
C 、 半年
D 、 六个月
答案: B
7、 患者的内心冲突是 ( )
A 、 变形的
B 、 常形的
C 、 泛化
D 、 未泛化
答案: A
8、 患者可能的诊断为 ( )
A 、 可疑神经症
B 、 严重心理问题
C 、 神经症
D 、 精神性心理问题
答案: C
9、 该类问题属于咨询师能够进行咨询吗? ( )
A 、 能
B 、 不能
C 、 经过药物治疗后可以
D 、 不知道
答案: B
10、 因为有强迫症状,所以就是强迫症,这句话对吗? ( )
A 、 正确
B 、 错误
C 、 有时正确
D 、 有时错误
答案: B
解析: 有强迫症状但未达到强迫症的标准,不属于强迫症。
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