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案例五
一般资料:某女,14.岁,初中三年级学生,近一个月来,因对母亲有一种不好的想法和行为,感到痛苦来求助
有母亲陪同.该女生长相清秀、身材修长、衣着得体、表情自如、举止大方、懂礼貌。
求助者自述:每当我母亲碰我一下的时候,不论是有意的或是无意的,我都会感到不舒服而必须碰她一下还回来,否则心理就会感到很难受,为此我感到很痛苦。
咨询对话片段:
心理咨询师: 你为什么要报复你妈妈?说说吧!
求助者: (沉默)
心理咨询师:你认为你妈妈碰你一下是对你的一种伤害吗?
求助者:那肯定不是!
心理咨询师:就是说,你知道母亲碰你并非是有意识地要伤害你,但你都感到被碰了很不舒服,是这样吗?
求助者:是的。
心理咨询师:为什么你会感到难受呢?
求助者:必须要还回来,否则就会很难受/
心理咨询师:难道还回来你就真的不难受了?!
求助者:是啊!
心理咨询师:那为什么你还会感到痛苦呢?
求助者:那时我母亲啊,她是我最亲的人,我都对她有这样的报复心理,我能不痛苦吗?
心理咨询师:这种痛苦的心情会影响到你的学习吗?睡眠和食欲受影响吗?
求助者:到学校后还好,一回到家见到我母亲就不好,影响晚上复习功课,吃睡都还好。
心理咨询师: 请问你母亲做什么工作?你父亲呢?他们的关系怎么样?你和谁沟通的较多?
求助者: 我母亲是中学教师,她非常优秀,我很为她骄傲。我父亲沟通的机会少一些,虽然少,但父亲也很爱我,很理解我。
心理咨询师: 对父亲也有那种想法和行为吗?
求助者: 没有,真的,我也挺奇怪,我怎么只对妈妈有这种想法呢(困惑、茫然的神情)
心理咨询师: (转移一下话题)你这个年龄,应该是独生女吧。
求助者: 那当然是。/
心理咨询师: 你们班的同学也应该都是。顺便问一下,你对班里的同学有没有这种想法和行为呢?
求助者: 原先好象没有, 。。。。。。恩,有一点,但不重。
心理咨询师: 原先好象没有,那就是说现在有了。请谈一下这方面的情况好吗?越详细越好。我再重申一遍,你对我所说的一切都会保密的。
(此处略去一段谈话)
心理咨询师: 说到这位同学,我想问一下,当时她的功课比你好吗?
求助者: 不如我。
心理咨询师:长相呢?
求助者: 好象也不如我。
心理咨询师:你们都弹钢琴,是吧?
求助者:是。可我会画画,我的画在全国得过奖,她不会。
心理咨询师: 她琴弹得比你好吗?
求助者: 没比过。
心理咨询师: 她到过你家没有?
求助者:来过。
心理咨询师: 弹过琴吗?
求助者: 弹过。
心理咨询师:是你让她弹的吗?
求助者:不是,是我妈妈让她弹的。
心理咨询师: 你妈妈说她弹的怎么样?
求助者: 当她面的时候当然说她弹的很好了,不过她走了以后,又说她弹的有点慢。
心理咨询师:你当时怎么想的?
求助者: 因为我平时弹琴有点快,钢琴老师经常批评我控制不住节奏,所以当时认为妈妈说的并不是批评她。
多选: 59.从上述摄入性谈话中心理咨询师获得的资料有( )
(A)求助者求助的问题 (B)求助者的内心体验
(C)求助者的社会功能 (D)求助者的成长历程
多选: 60.心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括( )
(A)间接询问(B)直接逼问(C)开放提问(D)封闭提问
多选: 61.心理咨询师不恰当的提问是( )
(A)多重选择性问题 (B)多重问题 (C)修饰性反问 (D)"为什么"的问题
多选: 62.心理咨询师在这次咨询结束时应该是( )
(A)明确地表明态度 (B)介绍求助者权利
(C)重申保密的原则 (D)给出具体的指导
多选: 63.求助者的心理健康水平属于( )
(A)心理正常(B)心理不正常(C)心理健康(D)心理不健康
单选:64.求助者心理问题最可能属于( )
(A)强迫人格障碍 (B)强迫性神经症 (C)严重心理问题 (D)一般心理问题
多选: 65.求助者的性格特点不包括( )
(A)过分争强好胜 (B)过分追求完美 (C)过分小心谨慎 (D)过分自以为是
多选:66.讨论的咨询目标应该( )
(A)具体且可行 (B)积极可评估 (C)心理学性质 (D)多层次统一
多选:67.讨论咨询方案应该包括( )
(A)咨询目标 (B)咨询时间 (C)咨询费用 (D)咨询协议
多选:68.该案例主要症状不包括( )
(A)内心痛苦 (B)睡眠困难 (C)人际冲突 (D)食欲下降
多选:69.心理咨询师在咨询中没有使用的技术是( )
(A)自我开放 (B)具体化 (C)情感表达 (D)面质技术
单选: 70.求助者的沉默可能是( )
(A)出现了阻抗 (B)出现了移情 (C)出现了改变 (D)出现了投射
单选:71.求助者问题的恰当处理方式是( )
(A)心理治疗 (B)心理咨询 (C)药物治疗 (D)住院治疗
多选: 72.求助者心理问题的特点是( )
(A)有现实刺激 (B)有道德冲突 (C)非现实刺激 (D)非道德冲突
多选: 73.要确诊求助者问题还需要了解( )
(A)个人成长史 (B)家族疾病史 (C)其母亲看法 (D)性成熟情况
案例六
下面是一段心理咨询师与求助者的访谈片段,请根据此回答问题
心理咨询师: 你遇到什么困难了 ,愿意跟我谈谈吗?你不必有什么顾虑,我们今天的谈话你的班主任是不会知道的!
求助者: 最近三个星期我的心情一直很不好,感觉很压抑,上课是无法集中精力听讲。也不愿跟同学交往,不想吃饭,晚上躺下后总司胡思乱想睡不着,现在真是难受死了。
心理咨询师: 看得出来现在你的情绪很低落,发生了什么事情吗?
求助者: (沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。
心理咨询师: 你说自己感觉自卑,你能举例告诉我什么事情让你自卑吗 ?
求助者: (一愣)我的父母都是工人,文化水平只有初中而我寝室好几位同学的父母是大学毕业,我很羡慕他们有这样的父母,我感到自卑。
心理咨询师: 还有呢?
求助者: 我已经大学二年纪了,还没有谈恋爱,看到校园内一对对的恋人,我心理羡慕,可眼睛却不敢正视,因为我觉得惭愧。
心理咨询师: 还有哪些让你自卑的?
求助者: (想了想,摇摇头)好象就这些。
心理咨询试: 噢,你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化,有些同学找了女朋友而自己没有,因此你感到很自卑心情低落、压抑,自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响,是这样吗?
求助者: 恩。我总觉得很不公平,为什么他们出身那么好,而我,什么都没有。。。。。。
心理咨询师: 其实我家也是农村的饿上大学的时候也很自卑,总觉得不会有女孩子喜欢自己。
求助者: 真的吗?那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢?
心理咨询师: 你有没有想过,班上同学中有多少来自于农村、乡镇,多少同学的父母是小学文化水平甚至是文盲?
求助者: 我们班有三十几个人,有二十多个同学是来自农村的,他们的父母文化水平都不会太高。
心理咨询师: 因为父母文化水平低,这些同学都要自卑吗?
求助者: 恩。。。。。。
心理咨询师: 你再想一想,你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢?
求助者: 就少数几个不到一半。
心理咨询师: 难道剩下的那些男同学个个都不行吗?
求助者: (点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没有好好地理理原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。
心理咨询师: 你能有这样的认识,我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学,但你很勤奋,学习成绩优异,还拿了奖学金,和你交谈的过程中我发现到你的领悟能力也很强,这些都是你的长处啊。
求助者: 哦,原来我总是拿自己的短处跟别人的长处比,因此必然回产生自卑感。
单选: 74.心理咨询师在会谈中介绍了( )
(A)咨询的性质 (B)求助者权利 (C)保密性原则 (D)心理咨询师责任
多选: 75.心理咨询师在咨询中使用的提问方式有( )
(A)间接询问 (B)直接询问 (C)开放提问 (D)封闭提问
单选:76.求助者咨询的问题最可能属于( )
(A)器质性心理问题 (B)心理性生理问题 (C)一般性心理问题 (D)严重性心理问题
多选:77. 求助者的生理症状不包括( )
(A)食欲下降 (B)胸闷气短 (C)入睡困难 (D)头痛出汗
单选: 78.求助者的情感症状不包括( )
(A)心情压抑 (B)情绪低落 (C)焦虑不安 (D)感到自卑
单选: 79.求助者的行为症状不包括( )
(A)注意涣散 (B)学习困难 (C)进食勉强 (D)社交减少
单选:80.求助者心理问题的最主要原因是( )
(A)家庭出身较低 (B)认知评估偏差 (C)缺乏社会理解 (D)没有女友支持
多选: 81.心理咨询师在咨询中使用的技术包括( )
(A)情感表达 (B)情感反应 (C)内容反应 (D)内容表达
多选: 82.心理咨询师在咨询中没有使用的技术是( )
(A)自我开放技术 (B)指导技术 (C)面质技术 (D)具体化技术
多选:83.心理咨询师在咨询中表达出的态度有( )
(A)完全接纳 (B)一视同仁 (C)通情达理 (D)积极关注
单选: 84.这次会谈属于( )
(A)摄入性会谈(B)鉴别性会谈(C)治疗性会谈(D)咨询性会谈
多选:85.为了帮助求助者,心理咨询师需了解( )
(A)求助者的成长经历 (B)求助者的人际关系(C)求助者的人生理想 (D)他与家庭成员关系
多选:86.求助者的求助动机不包括( )
(A)请心理咨询师替他选择女友 (B)请心理咨询师能给予他指导
(C)请心理咨询师帮助判断病情 (D)请心理咨询师协助自己成长
多选:87.求助者心理问题的原因不包括( )
(A)性格因素(B)人际压力(C)认知因素(D)经济压力
多选:88.求助者沉默之前心理咨询师使用的技术是( )
(A)情感反应(B)情感反射(C)开放询问(D)情感表达
单选:89.按照埃利斯ABC理论,求助者心理问题的直接原因不包括( )
(A)歪曲的认知(B)不合理信念(C)挫折和遭遇(D)评价性观念
单选:90.求助者心理问题的最佳处理方式是( )
(A)药物治疗(B)转介治疗(C)心理咨询(D)生物反馈
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