心理咨询师

第三单元　建立并保持正常的咨询关系(教程第263-264页)

知识点：建立并保持正常的咨询关系

咨询关系的特点：(识记)

1.心理咨询是一种职业性人际关系

2.心理咨询是一种有时限性的人际关系

3.心理咨询是一种平等助人、共同成长的关系

如何建立良好的咨询关系(领会)

第 3 节：心理诊断

第一单元　概述(教程第264-265页)

知识点：心理诊断(识记)

广义的心理诊断：既涉及到临床心理学中的心理问题与心理障碍的诊断、也涉及到临床精神病学的辅助诊断、疗效和预后评定问题。

狭义的心理诊断：则是专指临床心理学中对各类心理紊乱的定性区分与评估，严格地说狭义的心理诊断更确切。

知识点：心理诊断的科学性(领会)

第二单元 心理诊断的对象、任务与方法(教程第265-268页)

知识点：心理诊断的对象(领会)

从没有任何心理紊乱到患有精神疾病之间存在一个很广的过渡带。在这一过渡带中，人们经常发生心理问题和心理障碍，有的甚至达到精神疾病的边缘。为此，人们需要进行心理咨询或心理治疗，以平衡或矫正失常的心态与行为。人类群体中处在过渡带中的这些人便是心理诊断的对象。

知识点：心理诊断的任务(识记)

(一)正确区分正常精神活动和异常精神活动

(二)寻找心理紊乱的原因

(三)对心理紊乱状态作出分类诊断

知识点：心理诊断的方法(应用)

(一) 会谈法

(二) 史料分析法

(三) 测验与实验法

(四) 产品分析法

知识点：心理诊断注意事项(领会)

第 4 节：学校心理咨询

第一单元　小学心理咨询(教程第268-269页)

知识点：小学生心理咨询的内容

小学生常见心理问题(识记)

1、小学一、二年级学生常有学校适应不良、学习兴趣淡漠等情况。

2、三年级以上的小学生的常见问题多是行为问题。咨询目标是培养良好的行为，矫正不良行为。

3、自信心和自尊心受伤害是小学阶段的共同问题。

知识点：小学生心理咨询的实施

1、课堂指导

2、同伴咨询

3、协作培养

4、行为矫正

5、团体咨询(领会、应用)

第二单元　中学心理咨询(教程第269-270页)

知识点：

中学生心理咨询的内容

中学生常见心理问题(领会)

1、自我发展

2、独立性

3、道德成长

4、社会化

知识点：

中学生心理咨询的实施

个体咨询(领会、应用)

第三单元　大学心理咨询(教程第270-271页)

知识点：

大学生常见心理问题：(领会)

1、 竞争能力

2、 自主能力

3、 情绪和情感控制

4、 自我角色的认定

5、 发展目标

6、 整合自我

7、 人际关系

大学生个体咨询(领会、应用)

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