心理咨询师

2011年下半年心理咨询师考试报名进行中，小编特编辑整理心理咨询师考试相关资料、试题，希望对您的考试有所帮助！

 （三）修通阶段

是运用多种技术，使求助者修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状减轻或消除。

所谓修通，是指工作透入的过程。咨询师应用各种方法与技术，以修正、改变求助者的不合理信念为中心进行工作。是合理情绪疗法的核心内容。

常用的方法技术：

（1）与不合理信念辨论

方法是让你说出你的观点，然后依照你的观点进一步推理，最后引出谬误，从而使你认识到自己先前思想中不合理的地方，并主动加以矫正。

例如：绝对化、以偏概全及糟糕至极P117。

当涉及人际关系及环境方面的一些不合理信念时可用：

黄金规则：像你希望别人如何对待你那样去对待别人。（像你希望别人爱你那样去爱别人！）是理性观念。

反黄金规则：我如何对待别人，别人也应如何对待我。（我爱他，他就应该爱我！多次失恋的男孩）是非理性观念。

一般求助者不会简单的放弃自己的观点，他们会找各种理由辩解。要一环紧扣一环、让其理屈词穷。

但不能仅是个辩论者，也是一个权威的信息提供者和生活的指导者。

目标明确、不留情面。

（2）合理情绪想象技术

首先，使求助者想象中进入产生过不适当的情绪反应或自感最受不了的情境之中，让他体验在这种情境下的强烈情绪反应。

然后，帮助改变这种情绪体验，是通过改变自己情绪体验的不正确认识来进行的。

最后，停止想象，让求助者讲述他是怎样想的，自己情绪有哪些变化，是如何变化的，改变了哪些观念，学会了哪些观念。

（3）家庭作业

认知性家庭作业也是合理情绪疗法常用方法。

（4）其他方法：放松训练、系统脱敏等

（四）再教育阶段

巩固前面的效果而进一步使用上一阶段的内容，还可应用技能训练，自信训练，放松训练等。

（一）基本原理

合理情绪疗法（RET）是美国的埃利斯（A.ELLIS）首创的一种心理治疗。又称理性情绪疗法。

该理论认为，使人们难过和痛苦的，不是事件本身，而是对事情的不正确解释和评价。

导致神经症的11类不合理信念：P 123

非理性观念的三个主要特征：

1、绝对化的要求

2、过分概括化

3、糟糕至极

三、注意事项

同其他心理治疗方法一样，也有其自身的局限性。合理情绪疗法是一种认知取向方法，对年纪轻，智力及文化水平较高的人更有效果。

一.请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理(20分)

精神状态(2分)：情绪低落(2分)，内心苦恼(1分)，焦虑(2分)，整日没精打采(1分)，闷闷不乐(1分)，觉得自己没有希望(1分)，记忆力已大不如前(1分)。

身体状态(2分)：头昏(1分)、头疼(1分)、晚上入睡困难(1分)、全身疲惫不堪(1分)。

社会功能状态(2分)：学习效率下降，已无法上学。(1分)

二.对本案例的诊断及诊断程序是什么? (30分)

诊断：严重心理问题。(20分)

程序：1、由现实刺激引起(2分)

2、内心冲突属于道德性质(1分)，有求治愿望(1分)

3、生理、心理、社会功能受到一定程度的影响(2分)

4、无明显器质性病变(2分)

5、排除精神病、神经症、一般心理问题(2分)

三.对该求助者的遭遭遇，心理咨询师在表达共情时应当注意些什么?(25分)

1、 咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。(5分)

2、 咨询师必要时要验证自己是否做到共情。(4分)

3、 表达共情要因人而异。(4分)

4、 表达共情要善于使用躯体语言。(4分)

5、 表达共情要善于把握角色。(4分)

6、 表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。(4分)

四.对本案例进行效果评估，心理咨询师应该选择哪些维度或指标?(25分)

咨询结果的评估可以从以下几个维度进行：

1、 求助者对咨询效果的自我评价。(5分)

2、 求助者社会生活适应状况改变的客观现实。(5分)

3、 求助者周围人士的评估。(5分)

4、 求助者咨询前后的心理测量结果的比较。(5分)

5、 咨询师的评定。(5分)

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（责任编辑：xy）