一般资料:求助者,男性,14岁,初中二年级学生。
案例介绍:求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流,开始敞开心扉,自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他,几乎每天一次,后来每次打时求助者几乎都没反应了。很憎恶父亲的做法,但又没有办法。求助者很怕与人交往,总怕会挨打。一次受同学欺负,求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负,老师也管不了,有时还偏向那些打他的学生。恨.自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响,上课听不懂,也不愿找同学帮助。不想上学,已一个多月没上学了。
母亲反映:儿子在外不爱说话,与人交往有困难,学习成绩下降明显。担心出了什么问题,因此带其来就诊。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,从小胆小,说话声音很小,眼睛不敢看人,缺乏自信,但语言及逻辑思维正常。
1、该求助者的主要症状包括 ( )
A 、 关系妄想
B 、 强迫观念
C 、 社交困难
D 、 回避行为
答案: C,D
2、 该求助者的性格可能是 ( )
A 、 多疑敏感
B 、 内向自卑
C 、 正直豁达
D 、 外向耿直
答案: B
3、 引发该求助者心理问题的可能原因包括 ( )
A 、 同学欺负
B 、 缺乏自信
C 、 情绪低落
D 、 父亲严厉
答案: A,B,D
4、 对该求助者最可能的初步诊断是 ( )
A 、 一般心理问题
B 、 神经症性问题
C 、 严重心理问题
D 、 精神病性问题
答案: C
5、 该求助者的心理问题 ( )
A 、 已出现泛化
B 、 未影响社会功能
C 、 未出现泛化
D 、 已影响社会功能
答案: A,D
解析: 由与父亲关系泛化成与同学关系,不想上学已影响了社会功能。
6、 该求助者的求助行为表现出 ( )
A 、 自知力完整
B 、 主动性
C 、 自知力缺失
D 、 被动性
答案: A,D
解析: 求助者自知力完整,妈妈强迫咨询属于被动。
7、 心理咨询师在初诊接待时,最恰当的做法是 ( )
A 、 启发求助者寻求帮助
B 、 因求助者拒绝帮助而停止咨询
C 、 协助求助者改善人际关系
D 、 因求助者拒绝帮助而强制咨询
答案: A
解析: 由于是被动咨询所以咨询师首先应启发求助者寻求帮助。
8、 心理咨询师应对该求助者予以积极关注的方面包括 ( )
A 、 经交流后能与心理咨询师合作
B 、 不和同学打架
C 、 仍然能够做到孝敬父母
D 、 性格内向胆小
答案: A,B
解析: 案例未提到求助者是否孝敬父母,内向、胆小属于积极方面。
9、 在本案例中,恰当的单次咨询时间为 ( )
A 、 1小时左右
B 、 根据求助者的意愿
C 、 2小时左右
D 、 根据咨询师的习惯
答案: A
10、 该求助者最初被妈妈强迫来咨询,表明其 ( )
A 、 对心理咨询产生抵抗
B 、 缺乏咨询意愿
C 、 不相信心理咨询理论
D 、 拒绝心理咨询
答案: B
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