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2011年心理咨询师考试培训辅导资料(2)

发表时间:2011/1/11 16:04:51 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信

距离知觉主生的单眼线索有对旬的重叠,线条或空气的透视作用,明暗、阴影或运动视差。,眼睛的调节作用。

眼睛的调节作用是距离知觉的单眼线索,尝试知觉的单眼线索。

距离知觉产生的双眼线索有双眼视轴的辐合作用,双眼视差。

人对时间的估计可以根据日出日落的交替,一年四季的变化 ,生理活动的周期性变化,心理活动的周期性变化。

生物钟可以调节人的行为,给人估计时间提供依据。

电影,动画,霓红灯的动感变化是依据似动现象的原理制作出来的。

错觉的性质包括是对客观事物的歪曲知觉,只要具备产生错觉条件,错觉就一定会发生,错觉所产生的歪曲带有固定的倾向。

视觉,听觉,不同感觉通道的相互作用可以形成错觉。

 记忆是指信息输入到大脑 ,在大脑中储存,并从大脑中提取的过程。过去的经验在头脑中的过程。

遗忘是指对识记过的材料不能加快的现象,对识记过的材料不能的现象。

遗忘是对识记过的材料不能回忆也不能再认,或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘。

表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程,头脑中出现的过去感知过的事物的形象。

表象具有积累感性知识,从感知向思维过渡的桥梁,为想象提供素材。

三个记忆系统是经信息储存时间的长短,信息的编码,储存和提取方式的标准来划分的。

瞬时记忆是以刺激物的形象,感觉后像的形式保持信息的。

记忆的广度就是短时记忆的容量,为7±2.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退,前摄抑制,倒摄 抑制

瞬时记忆转入短时记忆的条件是对识记的材料加以注意 ,意识到瞬时记忆的信息。

短时记忆转入长时记忆的条件是机械复述,精细复述

根据思维的形态划分的思维的各类包括动作,抽象,形象思维。

概念的内涵与外延之间的关系,櫂的内涵越浅其外延越广,概念所包含的属性越多外延越广。概念的内涵越深其外延越窄,概念所包含的属性越多外延就越窄。

个体借助于语言从成人那里继承和学会包含于概念中的知识经验的过程叫概念的形成和掌握

人工概念是人为制造出来供实验用的材料,对自然概念的模拟,是模拟的自然概念,与生活中使用的概念有很大的距离。

问题空间就是对问题情景的认识,对所要解决问题的初始状态和目标状态的认识。对如何从初始状态过渡到目标状态的认识。

心理学家认为通用的问题解决策略有算法 启发式策略。循环子目标策略,逆向搜索策略,计划简化策略都 属于启发式策略。

言语的特点包括,是人们运用语言交流思想,进行交际的过程;是一种心理现象;言语活动离不开语言。

外部言语包括口头言语,书面言语。

参与言语活动的皮质部位包括言语运动中枢,言语听觉中枢,视觉性言语中枢,书写性言语中枢。

有意想象包括理想,空想,再造想象,创造想象。

幻想特点是其内容和一个人的愿望想联系,其内容指向未来。

意识包括对外界事物的知觉,对身躯内部状态的觉知。

在快速眼动睡眠阶段里德尔塔波,出现类似于清醒状态下的调频低幅的脑电波,眼球开始上下左右快速移动,梦境开始出现。

梦的特点包括梦境的不连续性,梦境的不协调性,认知的不确定性,

注意的集中性是指导心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上,表现 在心理活动的紧张和强度上。

在同一人意识能清楚地把握对象的数量上叫注意的范围,注意的广度。

注意离开了心理活动所要指向的对象而被其他无关的对象吸引去的现象叫注意的分散,分心。

能够分配注意的条件是所从事的活动中必须有一种活动是非常熟悉的,所从事的活动不能在同一感觉道内完成,所从事的活动不能用同一种心理操作来完成,所从事的几种活动之间应该有内在的联系。

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