招标师

2015年招标师《招标采购项目管理》应考准备

2014年度全科通过率为50.6%，其中法规49.7%，项目53.2%，实务53.9%，案例55.1%。全国报名人数48381人，全科通过人员12149人。

2014年考试题内容基本传承了以往《项目管理与招标采购》的基本风格，基于招标采购项目管理的基本需求，围绕项目管理的基本规律，考虑与新的考试要求的适当接口，体现了考试的适宜性与前瞻性结合的需求，考试题目比较适宜，能够有效的考察出考生掌握项目管理基本知识和技巧的能力。

总体难度适宜 个别题知识点相对散

1，选择题的难度：总体基本适宜，但是个别内容相对冷僻，包括服务项目合同签订的相关规定等，没有超出一般的考试要求，与去年比较难度明显降低。

2，个别考试题存在知识点相对散的问题，难度比去年要弱，题目的考试效果一般。

3，今年新增的 4个文件在考试中的地位相对重要。但是总体内容考点一般。项目管理所涉及的相关内容更加偏少，这实际也是项目管理科目考试内容决定的。

4，结合2014年的考试难度，不难看出，考试题对考生应试能力要求主要体现在以下4个方面：一是项目管理重点知识应用的把握能力。从考试的需求出发，项目管理的知识点比较复杂，合理的在掌握基础知识点的基础上，适宜的把握项目项目管理知识点的深度，合理的兼顾知识点的涉及面，是考生应该关注的重点。二是项目管理知识点的区别和集成能力。从成绩结果分析，许多考生涉及知识点多或是知识比较容易混淆考试题的综合应用能力比较弱，这类题目错误率高达50%;三是项目管理知识点的拓展能力。这是要求具有比较高的活学活用知识的能力，项目管理知识应该能力举一反三，触类旁通，否则很难获得理想的成绩。四是基本知识的掌握和应用能力。这是是通过考试的关键。2014年招标师考试适当降低了题目的难度，但是涉及基本层面知识的掌握面要求比较明显，包括项目管理的工作任务、特点、特征、风险等。当然，题目内容、重点和深度与往年度的考试题相比较变化不大，可能是有关部门考虑了考试的应有水平和考生需求等原因导致的现象。

变化较大 注重专业性

2015年，招标师考试从考试时间到考试内容上改革力度比较大，把原来的实务与项目合并成为一科，项目管理中的合同管理内容单独成为一科，法律法规改为法规与招标采购基础知识，《项目管理与招标采购》的名称改为《招标采购项目管理》。

上述考试改革的基本思路是适应招标采购的基本需求，根据招标采购职业教育的特点，基于职业要求重新调整了考试科目的设置安排。这种安排的内容明显提升了考生需要完整、系统知识体系的水平，提高了招标采购职业资格的基本要求，上述考试要求势必大大影响2015年的考试内容。

在招标师考试科目重大改革的背景下，《项目管理与招标采购》同样发生了比较大的变化：

《招标采购项目管理》(原《项目规律与招标采购》)从项目管理的应用需求出发，围绕工程建设项目、货物与贸易项目、服务项目等特点，介绍了招标采购项目管理的基本要求，体现了项目质量、进度、安全、成本、风险等管理的系统特征，为考生掌握项目管理的工作目标、任务，实施和应用项目管理方法提供了基本知识体系。具体有关内容变化的特点包括：

一是把原来“第二章工程建设项目管理”的结构进行了调整：在把有关合同管理的内容调整至《合同管理》一书的同时，本章增加了工程项目管理分类与划分、工程项目管理因素、模式及应用，工程项目勘察设计，工程项目施工过程管理，工程项目试运行及责任缺陷期的主要工作这些内容从专业方面比较明显的增加了考试难度，需要考生大力强化有关建设专业基础的学习力度。

二是把原来“第一章项目管理知识体系”中的相关内容改为独立一章：项目管理任务及工具。强化了一些工具的应用要求，估计2015年度有关应用计算方面的考试题可能增加。

三是把原来“第五章招标采购与项目管理”改为“招标采购项目化管理”，此概念与项目管理比较容易混淆。因此需要考生关注并且仔细研究，注意区别对待，避免与第一章的基本概念混为一谈。

关注新内容 做好复习准备

一是根据新版考试大纲和考试用书确定复习重点，补充复习内容，特别是关注新增加的考试内容。

二是关注这几年发布的与招标采购有关的法规内容，熟悉法规中的新政策和新规定，并且知道如何应用相关的规定要求。

三是关注项目管理中的业主为核心的项目管理知识的应用内容，掌握项目管理在招标采购方面的具体应用方法。

四是把工程建设、货物生产、贸易、服务项目的招标采购管理与项目管理集成一体，区别它们的不同特点、掌握它们的的相互关系，梳理他们的相互管理关系，把项目管理一体贯穿招标采购的始终。

五是加强有关工程建设基本知识和概念的学习，把工程建设项目的管理知识与行业特点有机的联系在一起，提高应用建设行业专业知识的把握能力。

六是关注相关项目管理计算题目的复习，工程量结算、工程成本、贸易术语、货物生产控制的具体计算应适当练习，强化计算题目的练习力度。

七是关注其他科目，如法律法规、实务、合同管理新增加的内容，分析是否在项目管理的目标、质量、进度、成本等方面形成考试与复习的需求，并做好相应学习准备。

成为核心竞争力的重要标志

一是具有招标采购的基本工作经验，包括工程建设项目、货物生产、贸易、服务项目等经验，具有相关项目管理的工作能力更好。

二是具有招标采购项目独特性的识别、分析能力，能够及时把项目管理理论与招标采购工作需求密切结合，上升到个人的工作指导层面。

三是具有质量、进度、成本、环境及社会责任等基本项目管理知识的应用能力，可比较自如的应用项目管理方法推进本职工作。

四是具有分析、集成的工作研究能力，面对各种复杂的项目管理风险，评估各种管理因素的相互关系，确定风险预防的工作方法，以满足项目管理的内在需求。

五是基本评价管理、改进工作的能力，能够根据工作进度，客观评价工作中的质量、进度、成本等管理绩效，采取措施及时实施改进，这是体现个人工作能力核心竞争力的重要标志。

（责任编辑：fky）

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