11职业培训的特点：(1)为劳动就业服务的即时性(2)突出技能训练的操作性(3)同生产岗位结合的直接性、(4)隶属于劳动工作的专业性(5)侧重职业资格证书的非学历性。 12职业培训体系8个方面内容：职业需求预测、职业分类和职业技能标准制定、职业技能培训、职业技能鉴定、职业资格证书、职业技能竞赛和表彰、职业指导与职业介绍、劳动监察。 13就业前培训对新生劳动力和转岗再就业人员的岗前培训
14教育与培训的区别，两者传授内容，以及传授内容的过程、方法、对象和投入等不同。 15职业培训存在的误区一认为(1)培训是消费、(2)培训部门和培训工作者缺乏经济意识和相应手段措施造成无效或低效(3)培训课程和培训手段没有建立在对企业生产和管理规范精确分析的基础上(4)企业人力资源开发和员工培训模式缺乏创新没有做到与时俱进。 16终身教育培训的基本理念，教育应当是一个从生到死的持续过程。 17职业教育不再是终结教育
18教育培训统计以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础，探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。
19教育培训统计分为：描述统计和推断统计。
描述统计：是研究解决对所获得的数据进行整理、减缩和概括，进而描述数据全貌。
推断统计：指在描述统计的基础上，研究利用局部数据所提供的信息，对全局情况做出推断和判断。
20统计指标可分为总量指标，相对指标和平均指标
相关文章：
（责任编辑：yangzhiwei）
