中考

14.材料一2016年2月28日国家网信办宣布:据网民举报,依法关闭一批网络大V帐号,

国家网信办强调网络空间不是法外之地,任何人不得利用网络传播违法信息,网络言论自由

也有边界.

材料二 针对近期出现的网络谣言,国家和地方各级网信办及时要求有关网站予以处置,澄清事实,引导广大网民认清真相.包括"上海女孩逃离江西农村"、"免费领上海迪士尼乐园门票加送2600元酒店住宿"、"新交规3月1日实施,2016年有8项交通违章不再受罚"、"千万别吃鱼了,可致癌致胎儿崎形!养殖户都不敢吃!"等.

(1)运用所学法律知识回答,材料一网民行使了怎样的政治权利?你认为应该怎样理解"网络言论自由的边界"?

(2)有人认为:"面对谣言,法律是无力的,因为法不责众",也有人认为:"要杜绝造谣、传谣的违法现象,必须提高人们的道德水准".运用《法律就在我们身边》的知识谈谈你对上述观点的看法.

15.盘点已经过去的2015年的热词,然后回答问题

【抢红包时间又到了耶】

抢红包成了继贴春联、吃饺子、放鞭炮之后的春节第四大习俗,朋友圈每天的重头戏也是抢红包,销售商发红包也成了当下流行的促销手段;红包份额小到几分钱,大到几十,几百甚至几千元不止.有的人为了抢红包失去理智,甚至砸掉电视机、手机;有的人以此取乐,认为可以借机联络感情.

(1)结合所学知识回答:在当下这种现象给我们认识和对待传统文化上的启示?

【流量不清空】

"上网流量不清零","流量可转增"这种事每个人都想过,终于由李克强总理一锤定音了.网上的敬意如滔滔江水连绵不绝,主题词都相同:"总理最懂我".

(2)"总理最懂我"体现了教材哪些观点?

【继续砍手】

2015年的"双十一"当天,全网成交额定格在912.17亿元.在"双十一"购物就是快乐,国人有一种我买故我存在的骄傲﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣我不是在砍手,就是在砍手的路上.结果,抢购了一批不实用的废品,后悔莫及.

(3)你赞成这种消费观吗?请您给这些不理智的"砍手党"们提些建议?

2015-2016学年江苏省淮安市盱眙三中九年级(下)月考思想品德试卷(一)

参考答案与试题解析

一、(选择题共24分)

1.2016年3月5日至15日第十二届全国人民代表大会 _______ 会议在北京举行,会上表决通过了 _______ 纲要、慈善法、全国人大常委会工作报告等.(  )

A.四次 十二个五年规划 B.四次 十三个五年规划

C.三次 十三个五年规划 D.三次 十二个五年规划

【考点】时事政治.

【分析】题目考查的是时事政治,涉及到十二届全国人大四次会议和第十三个五年规划.

【解答】第十二届全国人民代表大会四次会议在北京举行,会上表决通过了《十三个五年规划纲要》.故选B.

2.2015面9月8日上午,西藏各族各界干部群众约2万人欢聚拉萨市布达拉宫广场,热烈庆祝西藏自治区成立____周年.国家主席习近平在贺匾上题词"加强民族团结 建设美丽西藏".(  )

A.40 B.45 C.50 D.55

【考点】时事政治.

【分析】本题属于时事政治题.考查学生对时政知识的掌握;依据相关的时政知识解答即可.

【解答】2015面9月8日上午,西藏各族各界干部群众约2万人欢聚拉萨市布达拉宫广场,热烈庆祝西藏自治区成立50周年.国家主席习近平在贺匾上题词"加强民族团结 建设美丽西藏".故选C.

3.2015年10月20日,教育部印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,指出广大家长要依法履行家庭教育职责,严格遵循孩子成长规律,对孩子因材施教.这样规定有利于(  )

①更好的落实对未成年人的家庭保护

②更好的落实对未成年人的司法保护

③彻底杜绝不科学的家庭教育方式

④更好促进监护人依法履行对未成年人所负有的职责和义务.

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【考点】家庭保护.

【分析】本题考查对未成年人的家庭保护.依据教材知识,分析题干材料,辨析题肢选项,作出正确选择.

【解答】家长要依法履行家庭教育职责,严格遵循孩子成长规律,对孩子因材施教,属于对未成年人的家庭保护,落实规定能更好促进监护人依法履行对未成年人所负有的职责和义务,①④正确;题文材料未涉及司法保护内容,②不符合题意;③说法绝对,夸大了该规定的积极作用.故选B

4.开学初,学校张贴了新的《中小学生守则》,新《守则》删除了"敢于斗争"、"见义勇为"的要求,同时提醒青少年要"防溺水、不玩火、会自护、懂自救".这一变化的法律依据在于(  )

A.未成年人是国家的希望、民族的未来

B.未成年人年龄小、发展不成熟

C.生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利

D.未成年人享有的权利比成年人少

【考点】生命健康权.

【分析】本题考查生命健康权.依据教材知识,分析题干材料,辨析题肢选项,作出正确选择.

（责任编辑：gx）

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