咨询工程师

主持人：您辛苦了。看一下这个考生的留言，他说监理考试一共有四门，我们应该把复习重点放在什么地方?

王老师：这个就得看个人的情况，说是四门实际上是七本书。这七本书里面，比如说有的同志他本身是在单位里面搞合同的，相对来说合同的一些知识他就不用怎么复习了，有的同志可能没有见过网络图，包括咱们现在有很多考监理的同志原来并不是从事或者学这个专业的，对于网络图、进度控制相对来说可能就生疏一些，这需要根据自己的情况，你看你从事的是什么工作，甚至还有搞财务的同志来考监理工程师，像投资那一部分他就很容易能够看得懂而且很锐意就能掌握，而对于一般搞工程的同志投资那一部分就很难，他就不能理解不了很多说法，一些名词都没有听说过，那就需要多下一些功夫。最难考试的实际上是案例考试和我们大家最容易忽视的法规考试。案例中大网校家都知道非常难，而且答起来有的时候需要很多的知识做支撑，包括你的实际经验、一些学术上面的东西，包括教材里面的知识必须要会，因为大家都知道它难，大家都可能比较用功来学这门，相对来说可能考过的机率更高一些。还有一门就是大家都认为很容易因为你一看都懂，结果考试的时候往往还不及格，这样这个科目就是我们的第一科目，第一科目法规它的书很薄内容也不是很多，大家在看的时候总觉得一看就会，因为我们平常也在用这些法规一看就会，结果等到真正考试的时候发现自己很多都会，自己选出来的答案四是而非，所以希望大家能够把这两门科认真总结一下，这是两个比较重要的课程及格率也是最低的课。

主持人：也就是说这个复习重点其实还是因人而异的，工作内容不同侧重点也不同。看来复习还是得有一些窍门的。王老师能不能介绍一下网络学习应该如何 学才能达到效果呢?

王老师：网络学习实际上和我们的自己学习学习方法基本上是一致的，在这里面我倒想强调一下学习是一种能力，我们很多同志都是这样的，他在上大学的时候考试对他来说很容易，他可以不看书就听老师讲一讲或者是简单地把教材翻一下考试就会通过。我们搞培训的一些老师有的也挺有意思的，他做实验，比如说我们监理工程师的捐资他给一个学中文的来做这个题目，结果发现很多人还及格了，大家就觉得很纳闷说为什么呢?这些考生就说我感觉这个选项应该是对的，他是感觉出来的，后来也总结了一下，他可能是在大学里面考试他就总琢磨考试的事，所以他有一种直觉和自己分析的一种特定的方法，这也是一种考试能力或者是一种学习能力。而我们现在大家都参加工作很多年，尤其是我们的监理工程师可能要求中级以上几年，你很多年没有系统地去学东西，都是遇到什么问题的时候再去查资料再去学，就事论事没有一个系统学东西的过程。另外一个也是多少年没有参加考试，工作很忙也没参加考试、也不系统地学习，你有关考试的能力和学习的能力就会下降，下降以后你现在再拿起书来看就觉得很吃力、很困难。还是跟大家说的第一要参加一些辅导，另外一个就是总结一些方法，比如说预习，参加网校的学习首先要自己看一遍书把相关内容看一下，不管看懂看不懂先看，看完以后再去听讲解，听完讲解以后你根据你自己看的内容和讲解的内容再对照一下看你的疑问得没得到解决，你的思路和老师讲课的思路有哪些差距，尽量把你的思路归结到老师对课程认知的这种思路上来，然后再做一些相对的练习，我们的课程里面也都有这样的课后练习，这样你再做一些练习做一个加强，然后再来学习下一个科目。把整个教材学完以后，我们后来还有一些冲刺班，把整个课程学习完以后应该有一个由薄读厚的过程也就是我们的进展班过程，一开始学习的时候要网罗很多知识来掌握我们教材内容，然后等到把这个教材内容读厚以后你再把教材读薄，读薄以后你要把教材的内容体系拉出来，整个教材是什么意思，这一章和下一章各自有什么联系和区别，这样的话你很容易就把整个教材的体系掌握，掌握到这个程度的时候一般应付考试就没有什么大问题了。

主持人：看来学习还是要讲究方法和一些策略的，王老师，现在监理工程师的教材已经出版发行了，我不知道它有什么变化吗?还用去年的教材可以吗?

王老师：今年的教材变化不大，主要变化是在我们概论的那本书就是刚才我们说的法规，那本书里面主要问题是增加了两个文件，这两个文件相对来说起来比较重要的，建议大家在学习的时候对这两个文件要认真去看，最好你去看我们法规汇编后面有文件的原文，剩下的内容变化就不是太大了，应该说我们就按照我们原来的教材学就可以，有的同志也有这样的问题我用不用新买教材，我觉得如果你是纯粹的去年教材，因为去年教材也有些变化，如果是去年的教材的话你可以不买，但是大纲所提到的几个文件一定要看原文，把教材和它有冲突地方有置换一下。

主持人：那文件应该是…

王老师：文件在我们网上都有，文件汇编那本书里面也有，但是我觉得既然我们要考试对于二、三十块钱就不要太在乎。

主持人：对。

王老师：还是提高效率为主。

主持人：对，不要在乎眼前一点小小的利益，咱们再看一下网友的留言，他说去年需要考过注册监理师的人没能注册今后还会这样吗?没能注册这是什么原因呢?

王老师：是这样的，实际上从前年就开始了按照咱们的职业规定是不允许重复职业的，比如说我有造价工程师的证同时也考过了监理的证，造价工程师的证已经注册了，监理的证你只能在同一个单位注册不能到其他单位注册，这是我们的职业要求，去年开始清理整顿以后，很多考过了没有注册包括已经注册了但是这几个证没在一个单位的同志可能也都清理出来了，我觉得这个倒是一个坏事变好事，可能会使我们的监理工作更好地进行，也会使我们监理重要性体现得更高一些，所以它就存在一个和科目竞争的问题，我觉得相对来说这倒是一个好事。今后这种情况监理协会已经意识到这个问题，每次只是把自己的事情管起来以后可能就存在一个问题，大家注册监理考试可能有一定的抵触情绪，这样可能会造成我们监理行业的一个损失，我想今后这个问题可能是要解决的，也就是说在注册的一些方面可能会有一些说法，这个希望大家来关注，而且一旦有说法以后我们没有这个证我们干着急。就像刚才我们说的一样，当这个行业需要你的时候你没有这个证书，这个时候你只能是干瞪眼看别人来增加经济收入，如果说你有了这个证以后，等这个行业需要你的时候你很快就能进去，这才是我们最需要的。

主持人：对，的确是这样的。咱们再看一下这个网友的留言，他说现在监理工程师职业证书的含金量有多高?王老师，您帮忙解答一下。

王老师：应该是这样的，大家比较它的含金量，含金量实际也就是对于我们的，第一工作好找不好找，第二我们参加工作的工资会不会很高，由于咱们国家推行的是强制监理，强制监理的范围主要还是国家投资这部分，国家投资大家也可以看出来这几年我们国家的产生不断地增加，而且可以预计地说我们国家投资还是需要有一个持续增加的过程，也就是说在近几十年内我们国家的投资不会减弱，现在由于经济过热可能要调整要控制一些投资，但是同时也鼓励一些投资，所以说它是一个结构性的调整并不是全面的压缩，从这个方面来看以后国家的主导产业的投资可能还会增加，也就是说强制监理的工程也会增加，相对来说工程师的需求量就会增加。现在考试人群比较少，以后可能就是，比如说我们举一个比较有意思的例子，我们辅导的时候有同志好问，说这个及格率怎么样，如果我们学习很长时间结果只有1%的及格率，我们觉得很没有希望，我说是全国13亿人假如只有一个人及格的话那么这个人就很牛了，很多人得求着他，假如说全国13亿人都及格了那这证书没用了，所以我觉得及格率对我们来说并不重要，还是我们刚才说那句话下把证书拿到手，然后等它含金量提高的时候需要你的时候你能举起手来，这就是我们最重要的。

主持人：对，其实证书的含金量不是最重要的。

王老师：第一含金量是比较高的也就是说它以后的需求量要增加，另外一个就是说含金量并不是很重要。

主持人：从现在来看的话它的需要量一定会增加的。

王老师：对。
主持人：咱们再往下看下一个网友的留言，他说监理工程师考前培训有没有是监理协会指定的单位的?

王老师：因为咱们注册类考试它是考培分离，也就是说组织考试的单位和培训单位是分离的，尤其比如说老师，出题的老师是不能参加培训这是有明文规定的，而且一旦发现的话会对老师进行一些处理，包括甚至对一些单位都要处理，所以这一点作为协会来说没有指定的哪家就是我们最权威的培训机构，这一点按照咱们的说法是不应该的。另外从我们国家的行政许可法也是这样的，培训是可以放开竞争，大家自己做培训都处在一个平等位置上都一样，只不过有的在市场手段上做得比较好，市场竞争、宣传他的手段上做得比较好，有的可能就更注重于内部的一些师资的整理、资源的组合，我想作为培训机构来说最重要的应该不是宣传，最重要的应该是师资，我记得《天下无贼》里面说过一句话什么最重要，人才最重要。对于我们培训也是这样，一些好的师资它会带给你更高的学习效率，那么你的学习相对来说更轻松一些，所以我觉得大家是重在师资和它的授课质量上而不是看宣传上，当然市场宣传是非常有必要的，也是非常重要的，因为你再好的东西你不宣传它大家不了解一样也不可能获得什么效益，但是相对来说市场宣传一定要是一个非常好的产品，也就是说作为我们培训来说师资是最根本的保障。

主持人：老师才是一个学校的中心力量。我看现在有个网友留言说网校有金奖班和冲刺班我们报哪个比较好呢，全报费用太高了您说呢，这个网友比较实在。

王老师：这也是经常遇到的问题，因为我们从教学角度来看要分一

（责任编辑：中大编辑）

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