出版资格

在历年出版专业技术人员职业资格考试中，著作权纠纷的习题不管是在选择题还是在综合题都是高频率高难点考点，需要着重练习。中大网校小编为考生们准备了著作权习题的相关练习，希望大家可以好好准备！

【综合题1】某文化公司为创作一部电视剧剧本组成了一个创作团队，成员为李某、刘某、丙、丁。李某负责组织协调，刘某负责收集资料，丙、丁负责创作。创作完成后丙与制片人戊签定了剧本许可使用合同。

请回答下列问题：

(1)剧本的著作权人是谁?为什么?

(2)丙许可戊使用剧本的行为是否构成侵权?为什么?

答：(1)丙丁为著作权人。因为合作作者必须都参加了共同的创作劳动，一般职务作品的著作权归作者享有。

(2)构成。因为丙丁同为著作权人，应先征得丁的同意。

【综合题2】

作家文佳佳写了一部反映汶川大地震的纪实报告文学交予北方出版社出版。北方出版社使用了网络上的若干幅汶川大地震照片作为该书插图，但没有标明摄影作者。文佳佳在审阅书稿时看到了这些照片，但未提出异议。该书出版后，摄影家李晓发现该书中的18张照片是自己发表的作品，而文佳佳和北方出版社从未征得他的同意，也未支付任何报酬，书中也没有为他署名。因此，李晓起诉作家文佳佳和北方出版社侵犯了其著作权。文佳佳称自己只是该书文字部分的作者，照片为北方出版社配发，与己无关，故否认自己侵权。

请回答下列问题：

(1)文佳佳是否侵犯了李晓的著作权?如果构成侵权，侵犯了著作权中的什么权利?

(2)北方出版社是否侵犯了李晓的著作权?如果构成侵权，侵犯了著作权中的什么权利?

答：(1)文佳佳侵犯了李晓的著作权。侵犯的是李晓对其摄影作品的人身权和财产权，其中的人身权是署名权，财产权是复制权和发行权。

(2)北方出版社侵犯了李晓的著作权。侵犯的是李晓对其摄影作品的人身权和财产权，其中的人身权是署名权，财产权是复制权和发行权。

【综合题3】

毛毛创作了歌曲《校园》，并在杂志上发表。丁丁看到后，非常欣赏。于是邀请了歌手和演员，由自己任导演，创作了《校园》的MV。并上传到某网站。

请回答下列问题：

(1)谁的权利被侵害了?

(2)谁是侵权人?侵害了什么权利?

(3)侵权人应承担什么侵权责任?请分别说明法律依据。

答：(1)毛毛的著作权受到侵害。毛毛是歌曲《校园》的作者，享有著作权。依据我国《著作权法》规定，创作作品的公民是作者。除另有规定外，著作权属于作者。

(2)丁丁未经著作权人许可，将歌曲《校园》制作成视听作品，侵害了毛毛的摄制权。摄制权，是指以摄制电影或者以类似摄制电影的方法将作品同定在载体上的权利。丁丁将MV在网上传播，侵害了毛毛的信息网络传播权。信息网络传播权，是指以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利(3)丁丁应承担停止侵权、赔偿损失的民事责任。如果因侵权行为产生了不良影响，还应承担消除影响的民事责任。只有在侵害了著作人身权时，才承担赔礼道歉民事责任。

【综合题4】

某大学生在校园拍摄了一组校园美景的照片，发表在学校局域网BBS上，该同学所在大学认为该组照片很有特色，未经过该同学同意，将照片印制在学校的宣传册上，同时放在校园网的主页上用于计算机屏幕保护。该同学认为自己对该组照片拥有著作权，学校的使用行为构成侵权，希望学校撤下这些照片。学校认为，学校的景观处于公共场所，整体景观是学校设计的，这些景观的著作权属于学校，同时学校认为，对照片的使用没有营利目的，不构成侵权，但考虑到学生付出的劳动，决定给该同学适当补偿，但该同学未接受。

请回答下列问题：

1.该同学是否对该组照片享有著作权?为什么?

2.学校的说法是否成立?为什么?

3.学校是否可依法定许可使用这些照片?

答：1、该同学对该组照片享有著作权，照片的著作权属于摄影者，不属于被拍摄的客观物体的所有者

2、不成立。景观的著作权与拍摄景观照片的著作权是两种权利，学校的使用不属于法律规定的合理使用的情况。

3、不可以，法定许可必须是法律规定的特殊情形，其他使用行为都必须事先获得作者授权并支付报酬。

【综合题5】

明达大学法学院民商法教研室的6位老师历经两年时间分章共同完成了民法课程的多媒体课件，该课件在使用中深受学生的好评。后来参与课件编写的孙老师调入东海大学法学院工作，不久孙老师署名出版了《民法理论与实践教学》一书，并且将上述民法课件制作成光盘随书发行。该书出版后，针对课件的著作权归属引发了争议。

(1)课件的著作权属于谁?为什么?

(2)课件的著作权应当如何行使?

(3)孙老师的行为侵犯了著作权人的哪些权利?

答：(1) 课件著作权属于民商法教研室的6位老师共有。课件体现了6位老师合作创作的愿望，并且是6位老师为了完成本职工作而分章参与创作的一般职务作品，也属于合作作品;因此著作权属于6位老师共有。

(2)由于该课件分章编写，因此可以分割使用，作者对各自创作的部分可以单独行使著作权，但行使著作权不得侵犯合作作品整体的著作权。

(3)孙老师的行为侵犯了其他老师的署名权、复制权、发行权和获得报酬的权利。

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