五、论述题
1.当前我国小班化教学发展有哪些机遇?存在哪些挑战?(从网上答的)
答：所谓“小班化教学”，是指在缩小班级规模、压缩班级学生名额后，真正形成“以人为本”的教师与学生互为主体的“双主体”式的教学活动形式。它是与当前传统的大班式(班级人数四五十人甚至六七十人)教学相对而言的。目前，小班化教学是当今我国教学组织形式改革的一种尝试。
优势：一、小班化教学，有利于扩大教师的关爱面
小班化教学，学生总数少了，老师分配给每个学生身上的时间就多了，对学生的成长更有利
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