四、判断题(判断下列各题正误,并在题后括号内打“对”或“错”。每小题1分,共10分)
1、班会活动是培养优良班集体的重要方法,也是养成学生活动能力的基本途径。()
[答案]对
[解析]班会活动具有集体性、自主性、针对性的特点,因此,题于是正确的。
2、后进生学习差的主要原因是学习动机缺失。()
[答案]对
[解析]后进生由于经常得到否定性评价,得不到成功的喜悦,把学习看成一种负担,没有兴趣,导致学习动机的泯灭和枯萎。
3、积极分子的队伍是稳定不变的。()
[答案]错
[解析]积极分子的队伍不是稳定不变的。
4、凡是需要知道的事物,都是通过事物本身来进行教学。()
[答案]对
[解析]它体现了直观性教学原则。
5、教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。()
[答案]错
[解析]教学中在向学生传授知识的同时,结合教材内容揭示其思想性,才能促进学生的思想认识水平和世界观的发展。
6、基础型课程是必修的、共同的课程,每个学生都必须学习。()
[答案]对
[解析]因为它培养的是作为公民必须掌握的“三基”(读、写、算)。
7、教师可以剥夺学生的荣誉称号和智力劳动成果。()
[答案]错
[解析]学生有荣誉权,教师对学生的荣誉及智力劳动成果,不得随意剥夺和侵占。
8、小学生的道德感是比较模糊的。()
[答案]对
[解析]见大纲中童年期儿童心理发展的主要特征。
9、遗传为个体的发展提供了物质前提,所以它可以决定个体的发展。()
[答案]错
[解析]遗传只提供了个体发展的物质前提,而这个前提能否转变为现实还要受环境的影响。
10、苏格拉底的教育思想凝结于他的《理想国》中。()
[答案]错
[解析]《理想国》是柏拉图的著作。
(责任编辑:)