三、填空题(在每小题的空格中填上正确答案,错填、不填均不得分。每小题1分,共10分)
1、一般来说,学习策略可分为()和()策略三种。
【答案】
【解析】认知策略,元认知策略,资源管理
2、问题解决具有明确的(),同时包含一系列的()。
【答案】
【解析】目的性,心理活动
3、皮亚杰认为,在从()到()的发展过程中,个体的()和()
具有重大影响。
【答案】
【解析】他律,自律,认知能力,社会关系
4、心理健康标准是()的具体化。
【答案】
【解析】心理健康概念
5、()是指学生愿意注意特殊的现象或刺激。
【答案】
【解析】接受
6、维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的(),使学生的()始终保持在课业上,以保证教学任务的顺利完成。
【答案】
【解析】内部环境,心理活动
7、要成为一名受学生欢迎和爱戴的好教师,教师本人不仅需要具备一般公民所需要的(),而且需要具备教师职业所需要的 ()。
【答案】
【解析】良好品质,特殊品质
8、学习一种新材料时运用联想,假借意义,对记忆亦很有帮助,这种方法被称为()。
【答案】
【解析】谐音联想法
9、感知运动阶段儿童的认知发展主要是()和()的分化。
【答案】
【解析】感觉,动作
10、到了青年期,()和自我提高的内驱力成为学生学习的主要动机。
【答案】
【解析】认知内驱力
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