教育硕士

一、选择题(共10小题，每小题1分，共10分)

1．隋唐以后兴起的科举制度废除于____。

A．1898年

B．1902年

C．1912年

D．1905年

2．卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了____教育学说。

A．自然主义

B．国家主义

C．实用主义

D．科学主义

3．直接制约教育性质和发展方向的社会因素是____。

A．生产力水平

B．科学技术

C．文化传统

D．政治经济制度

4．在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义的观点是 。

A．多因素相互作用论

B．外铄论

C．内发论

D．一般发展论

5．19世纪中叶，提出“什么知识最有价值”问题，并大力倡导科学课程的英国教育学家是____。

A．洛克

B．赫胥黎

C．斯宾塞

D．达尔文

6．教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的教学方法是____。

A．实验法

B．演示法

C．参观法

D．实习作业法

7．教学中两种基本的学习方式是____。

A．集体学习和个体学习

B．接受式学习和探究式学习

C．模仿学习和探索学习

D．合作学习和自主学习

8．杜威集中探讨道德教育问题的一本书是____。

A．《道德教育论》

B．《教育中的道德原理》

C．《学校与社会》

D．《民主主义与教育》

9．儿童的道德判断主要是由于社会学习和榜样的影响造成的，提出这一观点的学者是____。

A．杜威

B．柯尔伯格

C．班杜拉

D．卢梭

10．柯尔伯格认为，当儿童习惯于遵从教师或父母权威的时候，说明他处在道德发展的____。

A．第一阶段

B．第二阶段

C．第三阶段

D．第四阶段

参考答案：

1．D 2．A 3．D 4．A 5．C 6．B 7．B 8．B 9．C 10．D

（责任编辑：fky）

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