单项选择题(每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意。)
1
某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务,机构社会工作者一方面提供就业辅导服务,增强他们的就业能力;另一方面,开展社区教育等服务,建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是( )。(2015)
A.
构建社会资本
B.
维持社会秩序
C.
促进人与社会环境相适应
D.
促进社会和谐
参考答案:C
2
社会工作者与服务对象面谈时有如下对话:
服务对象:“我和妻子的关系很差,最近在想要不要离婚。”
社会工作者:“嗯。”
服务对象:“我们结婚好几年了,开始时关系很好,但最近这半年就越来越差”。
社会工作者:“哦。”
服务对象:“半年前我开始失业,一直找不到工作,她就经常骂我没出息。”
社会工作者“你失业这半年来,和妻子的关系越来越差,尤其是她经常骂你没出息,你觉得她不理解你的苦衷……”
这段对话中,社会工作者使用的技巧是( )。
A.
对质
B.
同理心
C.
建议
D.
对焦
参考答案:D
参考解析:
个案会谈是指社会工作者与服务对象进行面对面的有目的的专业谈话。主要技巧包括:(1)支持性技巧:专注、倾听、同理、鼓励;(2)引领
性技巧:澄清、对焦、摘要;(3)影响性技巧:提供信息、自我披露、建议、忠告、对质。“对焦”是社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论的焦点。排除A、B、C,选D。
3
小庆家庭经济困难,父母长年在外打工,很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾,关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活,爷爷奶奶年事已高,无力管教小庆的学习。小庆最近迷上了去网吧玩网络游戏,常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是( )。
A.
家长疏于管教
B.
婆媳关系不佳
C.
经济状况不好
D.
隔代关系疏离
参考答案:A
4
社会工作者小陈的服务对象是一位回族居民。小陈认真查阅了有关回族文化和生活习惯的资料。每次与服务对象面谈时,小陈都注意避免涉及服务对象忌讳的语言和事物。这体现了社会工作者对服务对象的( )。
A.
自我决定
B.
个性化服务
C.
服务的特殊性
D.
文化敏感性与多样性
参考答案:D
5
社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构。在转介前,社会工作者需要( )。
A.
促使小朱成为服务对象
B.
详细收集小朱的个人资料
C.
和小朱签订一份服务协议
D.
征得小朱的同意并说明转介的理由
参考答案:D
6
社会工作者小嘉最近在写一项社区活动策划,( )是有效进行活动策划的前提。
A.
清晰明确的目标
B.
界定社区问题
C.
明确可以利用的资源
D.
确保活动经费及时到位
参考答案:A
7
社会工作者常选用“自画像”游戏作为小组后期成熟阶段的活动,这种设计是为了( )。
A.
促进组员互助合作
B.
巩固组员学习成果
C.
建立初步沟通网络
D.
促进组员自我探索
参考答案:D
8
社会工作者小张受雇于某社会工作事务所。为了机构的发展,同时更好地服务社区居民,领导分派他将机构历年的工作成就整理成一份报告,递交给政府主管部门,以使主管部门能够更好地了解事务所的工作能力。经过努力,事务所在政府购买项目竞标中获得了多个项目。这体现了小张对( )的伦理责任。
A.
社区
B.
机构
C.
社会
D.
政府
参考答案:B
9
大学生小佳在经过了几轮面试之后,成为了某社会服务机构的志愿者,机构与其签订了约定,签约的目的是( )。
A.
规范志愿者的工作责任和权利
B.
安排志愿者到合适的服务岗位
C.
让志愿者进一步了解社会服务机构的使命目标
D.
保护志愿者、社会服务机构及其服务对象的权利
参考答案:D
10
某社区为改善小区环境,由社区居民代表征求社区居民的意见和建议,建立一个“社区环境保护规范”奖惩制度,鼓励遵守社区规范的社区居民,惩罚违反社区或社会规范的人。通过该制度的建立,大家彼此形成监督机制,长此以往,小区环境有明显改善。该小区的做法体现了社区的( )功能。
A.
心理支持功能和感情功能
B.
社会化的功能
C.
社会参与和互助的功能
D.
社会控制的功能
参考答案:D
11
小张进入了一家社会工作机构工作,督导老徐向他介绍了机构的相关情况后,给他安排了接下来的工作,包括服务个案数量、工作完成时间安排与管理等。老徐的督导内容属于( )。
A.
行政性督导
B.
教育性督导
C.
支持性督导
D.
考核性督导
参考答案:A
12
社会工作者郑某最近为一个家庭提供服务,该家庭夫妻关系不和,同时这对夫妻与其子女关系也并不融洽。社会工作者郑某在这个案例中担任( )角色。
A.
关系协调者
B.
治疗者
C.
支持者
D.
服务提供者
参考答案:A
13
社会工作者小朱毕业后来到一家社会工作机构工作,最近在做一个有关服刑人员子女的服务项目,小朱在与这些孩子接触的过程中充满挫败感,于是向督导老钱求助,老钱告诉小朱,这些孩子基本是父母双方都在服刑,有着超乎年龄的敏感、多疑、自卑、易怒,需要长时间的关怀才能敞开心扉,跟他们相处要有耐心,老钱是在教授小朱( )。
A.
有关社会服务机构的知识
B.
有关服务对象的知识
C.
有关社会问题的知识
D.
有关工作者本身的知识
参考答案:B
14
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生,形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为( )模式。
A.
社区—学校社会工作
B.
家庭—学校社会工作
C.
治疗型学校社会工作
D.
变迁型学校社会工作
参考答案:A
15
小张今年24岁,下列选项中,哪一项是小张所处人生发展阶段的特征( )。
A.
固定智力继续上升,流动智力缓慢下降
B.
青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降,但是心智活动的效率达到最高水平
C.
青年的基本特征是思维,包括理解、命题、分析等
D.
婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题
参考答案:B
16
社会工作者老陆发现,社区居家养老志愿服务队队长沈大爷有时候不能及时将老人的需求变化反馈给志愿者,造成双方不便。老陆向沈大爷了解情况,得知他最近因忙于安排协调服务队的所有人手和工作,有些顾此失彼。从居民骨干培养的角度看,老陆应帮助沈大爷( )。(2015)
A.
提升民主协商能力
B.
学习资源动员技巧
C.
增强行政管理能力
D.
灌输当家做主理念
参考答案:C
17
小组评估的技巧中,以观察的方式收集资料时,下列选项中( )是社会工作者面临的选择之一。
A.
田野观察
B.
非参与式观察
C.
参与式观察
D.
非干扰性观察
参考答案:D
18
在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必( )。
A.
运用多媒体以增强吸引力
B.
设置悬念以提升关注度
C.
介绍参与者或引出要讨论的主题
D.
提供讲稿
参考答案:C
19
实施最低生活保障制度在一定程度上改善了贫困群体的生活状况,这体现的是制度的( )。
A.
对社会的功能
B.
正功能
C.
负功能
D.
潜功能
参考答案:B
20
在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿意接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社会工作者应当( )。
A.
与小王一起制定小组规范
B.
协助小王寻求家人和朋友的支持
C.
协助小王将认知转变为行为
D.
与小王成为好朋友
参考答案:B

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