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13.一位案主说:“我真想留在这儿解决问题。我真想马上就回家。”这位案主的行为属于()
A.案主言行不一致
B.语言行为与非语言行为不一致
C.同一位案主前后所说的话不一致
D.两个或多个案主的言行不一致
14.下列对教育小组表述不正确的为()
A.目的是帮助小组成员学习和掌握必要的社会技能
B.并不认为小组成员有什么问题
C.目的是向小组成员提供有关信息
D.社会工作人员通常是小组的负责人和小组专家
15.在小组工作中,向案主有系统、有条理地传递相关信息,运用示范、角色扮演等方法向案主传授新的技能,此时社工员扮演的角色是()
A.中间人
B.教育者
C.调解者
D.促进者
16.致力于改善、加强和提高小组的功能。此时小组的角色为()
A.维持角色
B.个人角色
C.功能角色
D.非功能角色
17.可以使用社会工作人员直接与案主对抗和让整个小组参与解决问题等两种手段。这种方法是()
A.建立团队
B.协调
C.咨询
D.处理分歧
18.重点是专家、顾问和社区领导一起共同解决特定的问题,生活于社区中的居民几乎不参与解决问题的过程。这种方法是()
A.社会计划
B.地方发展
C.社会发展
D.社会行动
19.特点是鼓励尽可能多的社区居民自愿参与社区活动,自己确定活动的目标并努力实现之。这种方法是()
A.社会计划
B.地方发展
C.社会发展
D.社会行动
20.在宏观社会工作实务中,两个或两个以上的人共同努力为某一位案主服务。此时所使用的技巧为()
A合作
B.调停
C.教育
D.劝说
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