初级社会工作师

【导读】为了帮助您更好的学习2013年社会工作师考试课程，中大社会工作师考试网为各位考生准备了社会工作综合能力科目资料，希望能帮助您更好的备考！

 多项选择题

1．社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（　）的因素。

A．扣紧小组目标

B．组员的情绪和行为特点

C．自愿性与自助性

D．适合性与可行性

E．组员的性别与年龄

2．小组工作是社会工作的基本方法之一，它可以发挥多方面的作用，其特点包括（　）。

A．注意所有成员在参与过程中实现自我的改变和成长

B．组员之间可以通过分享经验而相互支持

C．组员之间有共同目标，以群体力量解决问题

D．组员间必须共同进退，组员个别需要并不重要

E．小组过程中，组员学会完全认同小组工作者的决策

3．成长小组组员聚会时讨论非常热烈，互不相让，甚至有相互攻击的行为。社会工作者除细心倾听组员的意见外，还应指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。社会工作者运用的小组技巧有（　）。

A．适当自我表露

B．及时进行小结

C．积极给予回应

D．表达鼓励支持

E．促进互动交流

4．社会工作者小伍计划在社区服务中心为老人开办一期健康培训班，想了解各方面的要求，例如老人关注的问题等，于是成立工作小组，制订工作计划，则小组计划书的内容框架包括（　）。

A．小组特征

B．机构宗旨

C．组员

D．资源运用

E．评估方法

5．后期成熟阶段，小组的特点包括（　）。

A．对社会工作组的依赖渐强

B．小组的凝聚力大大增强

C．小组的关系结构趋于稳定

D．组织关系的亲密程度更高

E．组员对小组充满了信心和希望

6．在小组活动中，有两位组员出现了冲突，此时社会工作者的适当做法包括（　）。

A．帮助组员澄清冲突的本质

B．增进自我了解和对他人处境的敏感度

C．把问题抛给组员，让他们自行解决

D．鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为

E．重新调整小组规范和契约

7．小组治疗模式的理论基础，最早源于（　）。

A．心理学

B．社会学

C．行为学

D．系统论

E．精神医学

8．小组规范的类型主要有（　）。

A．制度性规范

B．角色规范

C．秩序性规范

D．法律性规范

E．文化规范

9．小组工作的功能体现在以下（　）方面。

A．塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B．提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境

C．创造相互帮助、共同成长的学习机会

D．打造增能的社会支持网络

E．增强组员的成就感

10．社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施的原则有（　）。

A．目标性原则

B．综合性原则

C．建构型原则

D．丰富性原则

E．个别性与共通性相结合原则

11．社会工作者采用互动模式开展小组工作时，应遵循的实施原则包括（　）。

A．开放性的互动

B．平等性的互动

C．选择性的互动

D．综合性的互动

E．“面对面”的互动

12．下列属于小组工作具体目标的是（　）。

A．总目标

B．过程目标

C．实质目标

D．需求目标

E．沟通目标

13．在小组工作中期转折阶段，组员的常见特征包括（　）。

A．矛盾的心理与行为特征

B．角色竞争中的冲突

C．对小组具有较强的认同感

D．互动中的抗拒与防卫心理

E．权力位置与价值观的冲突

参考答案

(二)多项选择题

1．[答案]ABDE在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点：①扣紧小组目标；②考虑组员的特征及能力，社会工作者需要综合分析每一位组员的生理、心理情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题；③小组活动的基本要素，包括小组活动的目标(总体性目标和阶段性目标)和小组活动的参与者(年龄、性别、职业、文化背景等)。

2．[答案]ABC与个案工作和社区工作等方法相比，小组工作方法有其自己的特点和功能。小组工作的特点包括：①小组组员问题的共同性或相似性；②强调小组组员的民主参与；③注重团体的动力。

3．[答案] CDE社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。其中与组员沟通技巧中的积极回应技巧是指社会工作者在组员发言之后，要站在同理一t2,的角度，向发言者表达对其发言的高度重视；认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。此外，社会工作者指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法，运用了促进组员沟通的技巧。

4．[答案]ACE小组工作计划书的内容框架包括：①理念，包括机构的背景、组成小组的原因、小组的理论或概念框架；②总体目标；③组员；④小组的特征；⑤明确的目的；⑥初步确定的程序计划和日程；⑦招募计划；⑧需要的资源；⑨预料中的问题和应变计划；⑩预算；⑩评估方法。

5．[答案]BCDE后期成熟阶段，小组及组员的特点主要表现在：(1)小组的凝聚力大大增强；(2)组员关系的亲密程度更高，对社会工作者的依赖则大大减弱；(3)组员对小组充满了信心和希望；(4)小组的关系结构趋于稳定。

6．[答案]ABCE 社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理性的态度。在面对冲突时，社会工作者可以运用这样一些具体措施：(1)帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异；(2)增进小组组员对自我的理解，如运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解和对他人处境的敏感度；(3)重新调整小组规范和契约；(4)协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张；(5)运用焦点回归法，即将问题抛回给组员，让他们自己解决。

7．[答案]AE小组治疗模式的理论基础，最早源于精神医学和心理学，如行为修正理论、学习理论等。以后，社会学的社会化和再社会化理论对小组治疗模式的影响也日渐深入。

8．[答案]BCE小组的规范有三类：①秩序性规范，用来界定组员之间的互动准则；②角色规范，用来界定和明确组员所期望的具体角色和行为；③文化规范，用来澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。

9．[答案]ABCD小组工作的功能包括：①塑造小组成员的平等意识和共同归属感；②提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境；③创造相互帮助、共同成长的学习机会；④打造增能的社会支持网络。

10．[答案]BCE社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施这样一些原则：①综合性原则，即综合运用精神病学、心理学、社会学和临床社会工作的知识和实务技巧，明确治疗的方向，设计和实践小组治疗的计划并控制小组的发展；②建构型原则，即带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，并运用各种治疗方法，帮助小组组员学习新的行为，适应新的社会关系网络；③个别性与共同性相结合的原则，即设定每一个组员的个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。

11．[答案]ABE社会工作者在开展互动模式下的小组工作时，应遵循以下二工作原则：①开放性的互动；②平等性的互动；③“面对面”的互动。

12．[答案]BCDE小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求决定，大致包括指导思想和总体任务。围绕总目标建立的具体目标，包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标四个部分。

13．[答案]BCD在小组工作中期转折阶段，组员之间沟通和互动比小组初期有所增强，但自我肯定、安全感受与真诚的互动尚未完全实现，组员之问会在价值观、权力位置、角色扮演等方面产生矛盾和冲突。这一阶段组员最常见的显着特征是：①对小组具有较强的认同感；②互动中的抗拒与防卫心理；③角色竞争中的冲突。

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（责任编辑：xy）