社会工作师考试单选题
41.过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定,是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化,通常,过程目标在小组的( )阶段制定。
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
42.小组的( )阶段形成良好小组状态,小组可以依靠自己的动力发展运作,组员们更联合、更客观、更合作,以至能提出更现实的建议、或计划,并实施大型的方案、项目。
A.准备期
B.小组初期
C.小组中期
D.小组后期
E.小组结束期
43.以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是( )
A.大脑的发育
B .口语词汇迅猛发展
C.肌肉技能已有良好发展
D.依恋的形成
E.行为上开始目标取向
44.在运用小组会议技巧时,工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员,与他们订立同盟,这样做的目的是( )。
A.避免使小组出现分裂
B.增进与组员间的关系
C.活跃小组气氛
D.使组员在必要时成为采取共同行动的盟友
E.为使组员有归属感
45.下面对于小组工作中互动模式的表述,不正确的是( )。
A.互动模式也称作交互模式或互惠模式
B.它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系
C.希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的
D.它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程
E.它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向
46.在小组工作计划书中,我们不必考虑( )。
A.评估方法
B.组员和招募计划
C.明确的目的和目标
D.机构的性质和目标
E.初步确定的程序计划和日程
47.社区工作是以( )为对象的社会工作介入手法。
A.人群
B.家庭
C.社区
D.小组
E.单位
.48.社会工作行政是( )。
A.只是将社会政策变为具体的社会服务
B.只是建议修订政策
C.是机构内的工作人员将社会政策转换成社会福利的过程
D.是助人的方法和一般过程
E.是助人的态度
49.社会工作研究的主要对象是( )。
A.社会变迁原因及过程
B.弱势群体及其问题
C.社会结构
D.人口问题
E.社会组织和制度
50.不属于社会工作的研究目的选项是( )。
A.促进民众福利
B.发展社会工作知识
C.改善社会服务
D.评估服务成效
E.帮助社会工作对象
51.根据《劳动法》第83条的规定,劳动争议当事人对仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起( )内向人民法院提起诉讼。
A.15日
B.30日
C.45日
D.60日
E.180日
52.( )是问卷调查成功的关键。
A.问卷设计
B.调查对象
C.采访技巧
D.调查的真实性
E.采访对象的积极性
53.19世纪80年代后期,德国制定实施了大量的( ),标志着政府大规模介入社会福利领域的开始。
A.伊丽莎白济贫法
B.社会保险法案
C.社会福利法案
D.社会劳动保障法案
E.失业保险法案
54.社会工作者在社会政策的实施中,承担各种行政管理和组织工作,担负贯彻落实政策的角色是指( )。
A.政策倡导者
B.服务提供者
C.行政传递者
D.资源发动者
E.领导者
55.当问题是根源于个人的特殊情况时,社会工作者会从个人层面介入,应该运用( )方法去帮助个人获得成长,改善其对社会的适应性,发展他的能力。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会工作研究
E.个案工作、小组工作及社区工作三者结合
56.无论是理论还是实践,社会政策的一个基本特征就是其( )运行的原则。
A.营利性
B.合法性
C.非商业性
D.按市场价值
E.经济规律
57.对于“你的文化程度”这个问题,下列答案设计最合适的是( )。
A.(1)初中及以下(2)高中级以上
B.(1)小学(2)初中(3)高中(4)大专(5)本科以上
C.(1)高中及以下(包括中专)(2)大专、本科及本科以上
D.(1)小学及以下(2)初中和高中(3)中专和大专(4)本科以上
E。(1)小学(2)初中
58.青少年享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平的权利,这是指未威年人合法权益的( )。
A.生存权
B.受保护权
C.发展权
D.参与权
E.受教育权
59.个案社会工作的对象是社会适应不良的( )。
A.个人或家庭
B.个人或单位
C.个人或集体
D.家庭或单位
E.团体和组织
60.( )是以服务对象的行为学习为中心展开的,具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。
A.任务中心模式
B.行为治疗模式
C.心理社会模式
D.问题解决模式
E.危机治疗模式
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