中级社会工作师

【导读】为了帮助考生系统的复习2013年社会工作师考试课程全面的了解社会工作师考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了2013年社会工作师考试试题，希望对您参加本次考试有所帮助！

11．人们通过报纸可以了解到最新的时事要闻，从而对于一些事情作出正确的决定，这属于(　)对人的行为的积极影响。

A．文化

B．环境

C．朋辈群体

D．大众传媒

12．有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为重，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于(　)。

A．好孩子定向

B．惩罚与服从

C．相对功利取向

D．维护权威或社会秩序

13．冯雪梅5年前和丈夫从农村老家到某市打工，由于没有文化，一直没有找到相对稳定的工作，一直都在打零工。丈夫很想要个男孩，但是在生下女儿后，冯雪梅一直没有怀上，丈夫认为她无能，没能生男孩，也找不到工作，成了他的累赘。在与社会工作者的交谈中，冯雪梅也认为自己无能。社会工作者依据(　)理论，帮助冯雪梅认识到不是她无能，而是丈夫把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。

A．精神分析

B．人本主义

C．增强权能

D．认知行为

14．社会工作研究中，撰写调查研究报告的基本原则是(　)。

A．研究主题必须填补空白

B．文献回顾必须充分

C．观点与资料必须配合

D．定量资料与定性资料必须结合 15．社区对人类行为的影响不包括(　)。

A．具有本身的社会规范，对其成员的行为具有约束作用

B．指导个人建立各种社会关系

C．成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响

D．对其具有强烈的认同感和归属感

16．小周的继父每次酒后都会殴打小周母子，小周本来就性格内向，因长期被继父殴打，更加不敢与他人交往，缺乏安全感，以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验，社会工作者这样做的依据是(　)。

A．精神分析理论

B．存在主义理论

C．社会支持理论

D．认知行为理论

17．钟欣的父亲是一个脾气暴躁的人，每次钟欣犯错误都会受到父亲严厉批评，从来不给她辩解的机会。每当钟欣与父亲的意见不一致时，总是会遭到父亲的训斥，什么事情都是由父亲来决定，也从不征求钟欣的意见。钟欣的这种家庭教育模式属于(　)。

A．专制型

B．民主型

C．支配型

D．冲突型

18．小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的(　)。

A．认知需要

B．求知需要

C．成长需要

D．关系需要

19．社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是(　)。

A．社会工作理论

B．社会工作守则

C．社会工作实践

D．社会工作专业体系

20．一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的(　)。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．开工运算阶段

答案及解析

11．【答案】D 大众传媒包括广播、电视、报纸、杂志、书籍、互联网等，它对人的行为和社会实践的影响越来越大。大众传媒对人的行为既有积极的影响，也有消极的影响。

12．【答案】C 根据题干所述，这些行为偏差的青少年的道德发展在前习俗水平阶段。在该阶段，道德价值的判断，取决于自己的需要是否能够得到满足，而不是把规则看成是绝对的，它属于相对功利取向。题干中的关键字眼是“以个人为中心”“通过考试最重要”。故选C。

13．【答案】C 增强权能是指增强人的权利和能力。增强权能取向的社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是由于环境对个人的压迫造成的，社会工作为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能，以对抗外在环境和优势群体的压迫。由此可知，社会工作者依据的是增强权能理论。

14．【答案】D 报告撰写应注意如下原则：(1)标题与内容呼应；(2)资料的逻辑性和完整性，资料使用要体现逻辑先后，结构要合理、完整；(3)观点与资料配合，使论证有理有据；(4)注意定量资料和定性资料的结合，使论证资料有面有点，相互佐证、补充和深化；(5)朴实流畅，体现学术研究或实务研究的朴素文风。

15．【答案】B 社区对人类行为的影响主要有四个方面：(1)社区成员具有某些共同特征，如相似的社会经济地位、生活方式、文化和风俗习惯等；(2)社区成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响；(3)社区本身是一种社会组织，具有本身的社会规范，对社区成员的行为具有约束作用；(4)社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感，这种认同感也会影响社区成员的行为。

16．【答案】B 存在主义社会工作强调个人生命的意义，强调个人的内在价值，认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。在本案例中，社会工作者通过工作，让小周认识到家庭暴力对他来说是一个痛苦的经历，但当他克服并度过这一痛苦经历之后，他将会比同龄人更为坚强和独立。

17．【答案】A 在家庭内互动方面，不同的家庭教养模式对孩子的影响是不同的，良好的教养模式可以使儿童、青少年向着积极主动的方向发展，不良的教养模式会导致他们向着攻击性、反抗性等消极的方向发展。比如，娇纵型、支配型、专制型、放任型、冲突型的教养方式都不利于孩子的成长，而民主型的家庭模式有利于家庭成员的正常发展。案例中，钟欣所有的事情都由父亲决定，属于专制型的家庭教育模式。

18．【答案】C 阿尔德弗尔的ERG理论中，E是生存的需要，这类需要关系到人的机体的存在或生存。R是关系的需要，是指发展人际关系的需要。G是成长的需要，是个人自我发展和自我完善的需要。由题干可知，小玲通过不断学习希望自己能够不断提高，所以正确答案是C。

19．【答案】A 社会工作理论不但是社会工作专业知识的产生与发展的重要标志，更重要的是为社会工作实践提供了方法和原则。

20．【答案】C 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段，包括感知运．动期(从出生到2岁)、前运算期(2～7岁)、具体运算期(7～12岁)和形式运算期(12岁以上)。在感知运动阶段，儿童主要是靠感觉和动作来认识周围世界的；在前运算阶段，儿童能凭借语言和各种示意手段来表征事物；在具体运算阶段，儿童在一定程度上可作出推论；在形式运算阶段，能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运演。

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