中级社会工作师

【导读】为了帮助考生系统的复习2013年社会工作师考试课程全面的了解社会工作师考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了2013年社会工作师考试试题，希望对您参加本次考试有所帮助！

11．小涛大学毕业后在一家外企工作，有了固定的收入后，小涛想搬出家中不再依赖父母，在公司附近租间房子独立生活。这属于人类的（　）。

A．社会性需要

B．物质需要

C．直接需要

D．精神需要

12．社会服务机构领导为了增加员工对工作的兴趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是（　）。

A．轮换工作岗位

B．减少岗位工作量

C．提高福利待遇

D．发放岗位补贴

13．社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（　）。

A．教育小组

B．成长小组

C．支持小组

D．治疗小组

14．在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是（　）的结果。

A．刺激—反应

B．认知—行为

C．符号—互动

D．环境—行为

15．赵磊是某社会服务机构负责筹款部门的主管，他最近在对本部门新进员工进行培训。以下是他培训内容中的部分观点或看法，不正确的是（　）。

A．小杨为了赢得亲戚朋友的称赞而主动捐款，这体现了捐款人的利他动机

B．甲饮料企业捐款给某广告公司，让该广告公司组织各大学举行校园才艺大赛， 但要求在比赛过程中全程宣传该企业。甲企业的行为体现了其市场营销的动机

C．老刘是一名普通公务员，他在每次捐款后便会感到很开心，久而久之，遇到发 生重大灾害时捐款便成为其一种习惯。这体现了捐款人个人需要的捐款动机

D．某企业所处位置比较偏僻，于是该企业主动捐款用于修建该企业附近的道路，在方便周边地区居民点的同时，也方便了本企业内部的员工，让员工更便利地 进城购物，同时也吸引更多的年轻人愿意来该企业就业。该企业捐款的真实目的是为了自我利益

16．运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题的重点是（　）。

A．利用和改变社会支持网络

B．使之能够帮助满足服务对象的需要

C．明确社会支持网络本身也是工作的对象

D．帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络

17．高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是（　）。

A．了解社会生态环境对服务对象的影响

B．帮助服务对象增强能力，以对抗外在环境的压力

C．改变服务对象的意志和信念进而改变行为

D．运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

18．社会工作一直坚持“人在环境中”的观点，在下列选项中，（　）理论与它的观点是一致的。

A．精神分析

B．人本主义

C．系统

D．社会支持

19．存在主义从（　）开始成为一种助人模式，从存在出发，分析人类存在的意义和价值，帮助服务对象发现和发挥自身独特的意义和价值。

A．物理治疗

B．辅助治疗

C．专业治疗

D．心理治疗

20．精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（　）。

A．认识到人类更改的强大力量

B．强调童年经历的重要性

C．承认个体内在思维过程的重要性

D．认为行为可以通过学习改变

答案及解析

11．【答案】D 从对象的角度来划分，人的需要可分为物质需要和精神需要。精神需要是指人对自己的智力、道德和审美等方面的发展条件的需要，如人对学习提高的需要、创造发明的需要、贡献能力的需要、独立自尊的需要等。故小涛的需要属于精神需要。

12．【答案】A 社会福利机构的员工长期在工作岗位上从事同样的工作会感到枯燥乏味，因此，机构管理者可以通过工作轮换、工作任务拓展和工作丰富化来降低枯燥的感觉，也可以借此机会评估员工潜能、协助构建未来人力资源的规划。

13．【答案】C 依据小组目标的角度，小组工作可以分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。其中，支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。

14．【答案】A 行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素．其行为公式是S—R，S指外界刺激，R指反应行为。

15．【答案】A 研究表明，个人捐款的动机可以分为以下几种： (1)个人需要。(2)外界影响。(3)利他动机。其中，个人需要是部分捐款人认为捐款可以满足自尊的需要，通过捐款施惠于人有快乐的感觉，并可以建立自尊和自我肯定。部分捐款人认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象。还有部分人捐款已成为习惯。由此可知，小杨的捐款动机应该是个人需要。

16．【答案】D 运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，重点在于帮助其学习如何建立社会支持网络和利用社会支持网络。

17．【答案】C 了解社会生态环境对服务对象的影响，属于生态系统理论；帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力，属于增强权能理论；运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为，属于人本主义理论；只有改变服务对象的意志和信念进而改变行为，才属于认知行为理论。

18．【答案】C 系统理论与社会工作专业坚持的“人在环境中”的观点是一致的。平克斯和米纳罕将人们生活于其中的社会环境分成三类，即非正式的或原生的系统，例如家庭；正式系统，例如社区；社会系统，例如学校等。

19．【答案】D 存在主义成为一种助人模式是从心理治疗开始的。20世纪30年代，弗兰克尔主张心理治疗的对象不是弗洛伊德理论所主张的“潜意识”，而是要针对人类的本质“存在”。从存在出发，分析人类存在的意义和价值，帮助服务对象发现和发挥自身独特的意义和价值。

20．【答案】C 弗洛伊德理论的一个核心观点，认为潜意识对人行为的影响是无所不在的。认知学派的一个基本观念是：人类的思想、感觉和行动之间是相互联系的，几乎所有的人类心理活动都与认知有关。二者的共同点是承认个体内在思维过程的重要性。

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