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9.一个社会工作者接受机构安排,临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象提供服务。在服务提供过程中,服务对象总是抱怨、不满社会工作者同事的服务,这时,社会工作者应当采取的态度是()。
A.与服务对象一起抱怨同事
B.不把真实情况告诉同事
C.及时把信息反馈给同事
D.阻止服务对象的抱怨
E.不理不问服务对象的抱怨
10.国外的社会工作者对社会工作的价值优先序列进行过排列,()排在第一位。
A.维护独立性和自主性
B.营造平等的机会
C.保护生命
D.保护每一个社会成员的隐私权
E.提高生活质量
11.人本主义心理学创始人马斯洛把人类的需要依照由低到高不断递进的顺序划分为若干个层次,其中最高层次的需要是()。
A.安全需要
B.生理需要
C.认知需要
D.审美需要
E.自我实现需要
12.按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分,人类在成年早期(20岁--40岁)阶段形成的美德是()。
A.智慧
B.关怀
C.爱
D.忠贞
E.能力
13.根据影响人的社会化因素,在社会环境中,()是人在早期社会化的
A.社区
B.工作单位
C.朋辈群体
D.学校
E.文化
14.某服务机构社会工作督导老吴受机构的委派,督导5位社会工作者,其中一项 重要工作就是监督被督导者的工作情况。为了实现有效督导,老吴应采取( )方式来 进行工作监督。
A.审核服务计化
B.听取口头汇报
C.阅读书面记录
D.讲解机构政策
E.查阅统计报告
15某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信 水平,并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年,将其随机配对为A、B 两组;然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量,发现两组的自信水平非常 接近;小张随后对A组开展了若干次小组活动,8组则无任何专门安排;最后测量两组 社区青少年的自信水平,并比较其差异。在此过程中,( )。
A.A组是控制组
B.自变量是几次小组活动
C.研究者采用前后测控制组设计
D.B组是控制组
E.两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
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