初级社会工作师

1[.单选题]收集服务对象的资料后，社会工作者最主要的工作是()。

A.制订介入计划

B.对资料进行分析

C.采取介入行动

D.描述服务对象的问题

[答案]B

[解析]收集了服务对象的资料后，社会工作者最主要的工作是要对资料进行分析，以便对症下药地制订介入计划。

2[.单选题]下列各项不属于分析服务对象的资料并做出预估摘要的步骤的是()。

A.对服务对象的问题与需要做出解释

B.列出解决问题的目标及先后次序

C.决定介入的策略

D.撰写结案记录

[答案]D

[解析]分析服务对象的资料并做出预估摘要的步骤包括：①对服务对象的问题与需要做出解释;②列出解决问题的目标及先后次序;③决定介入的策略;④撰写预估摘要。

3[.单选题]下列关于社会工作预估阶段的表述，正确的是()。

A.预估是在正式展开服务之后对服务对象的问题及处境进行评价的过程

B.预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关问题含义的暂时性结论的逻辑过程

C.预估阶段处于计划之后、介入之前

D.预估摘要即对服务对象所处文化系统的预估

[答案]B

[解析]A项，预估是在正式展开服务之前对服务对象的问题及处境进行评价的过程;C项，预估阶段处于接案之后、介入之前;D项，预估摘要一般包括对服务对象自身系统的预估、对服务对象家庭系统的预估和对服务对象所处社会系统(包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系)的预估。

4[.单选题]下述有关预估的描述中，错误的是()。

A.对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作

B.预估的最终目的是制订出正确的计划

C.预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动

D.预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求

[答案]D

[解析]D项错误，正确表述为：预估是一个认识服务对象情况的过程。目的在于达到对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解、并对之形成概念化的认识，从而建构一个计划去解决或消除问题。

5[.单选题]预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程。换句话说，预估就是收集资料和()的过程。

A.解释问题

B.解决问题

C.认定问题

D.描述问题

[答案]C

[解析]预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程。换句话说，预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动，其目的在于为制订科学的介入计划打好基础。

6[.多选题]社会工作者在对服务对象的家庭系统做出预估时，具体内容包括()。

A.家庭成员的基本情况

B.家庭所处的社会环境

C.家庭成员的角色和互动情况

D.家庭规则和成员沟通方式

E.家庭的决策和分工方式

[答案]A，C，D，E

[解析]社会工作者对服务对象家庭预估的具体内容包括：①家庭成员的基本情况;②家庭的基本情况，包括家庭收入状况、居住环境、家庭成员的健康状况等;③家庭成员的角色和互动情况，包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色;④家庭规则，包括如何解决分歧、冲突，家庭的权威关系;⑤家庭成员的沟通方式，包括如何表达期望、需要、情感等;⑥家庭关系，包括家庭内的次系统;⑦家庭的决策和分工方式。

7[.多选题]在撰写预估摘要时，一般包括的内容有()。

A.对服务对象自身系统的预估

B.对实现目标的预估

C.对解决手段及过程的预估

D.对服务对象家庭系统的预估

E.对服务对象所处的社会系统的预估

[答案]A，D，E

[解析]预估摘要一般包括：对服务对象自身系统的预估;对服务对象家庭系统的预估;对服务对象所处社会系统的预估。

8[.多选题]以下属于预估的任务的是()。

A.识别服务对象问题的客观因素

B.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

C.识别服务对象问题的主观因素

D.识别服务对象及环境的积极因素

E.识别服务对象的来源

[答案]A，B，C，D

[解析]考点：预估的任务。1.识别服务对象问题的客观因素2.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素3.识别服务对象问题的主观因素4.识别服务对象及环境的积极因素5.决定提供服务的方式和内容

9[.多选题]对服务对象家庭系统的预估主要包含哪些内容()。

A.家庭成员的基本情况

B.家庭成员的角色和互动情况;包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色

C.家庭规则，包括如何解决分歧、冲突，家庭的权威关系

D.家庭成员的沟通方式，包括如何表达期望、需要、情感

E.为服务对象服务的社工家庭情况

[答案]A，B，C，D

[解析]考点：预估范畴。对家庭预估的具体内容如下：一是家庭成员的基本情况;二是家庭的基本情况，包括家庭收入状况、居住环境、家庭成员的健康状况等;三是家庭成员的角色和互动情况，包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色;四是家庭规则，包括如何解决分歧、冲突，家庭的权威关系;五是家庭成员的沟通方式，包括如何表达期望、需要、情感等;六是家庭关系，包括家庭内的次系统;七是家庭的决策和分工方式。

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