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中级社会工作者考试《社会工作综合能力》复习重点第四章

发表时间:2022/10/10 11:00:30 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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2023年中级社会工作者考试备考已开始,中大网校社会工作者考试网为中级考生编辑整理了中级社会工作者考试《社会工作综合能力》各章复习重点,大家请往下看!

第四章 社会工作理论黄金考点

社会工作专业理论作为社会工作专业体系的重要组成部分,不仅使社会工作专业体系更加完整,使社会工作专业服务更加具有权威性和实践效能,也为社会工作实践提供了方法和原则。

第一节 精神分析理论在社会工作中的应用黄金考点

大纲考点

考点分解

易考点

1.精神分析理论的主要观点

1.1意识层次理论

1.1.1不同的意识层次包括意识、前意识和潜(无)意识三个层次。

1.1.2核心观点是要解决服务对象的问题就必须探寻潜意识的意义。

1.2人格结构理论

1.2.1本我

1.2.2自我

1.2.3超我

1.3焦虑与防卫机制

1.3.1当个人的本我欲望违反超我的原则时,自我就发出警告,内部出现无法接受的冲突,产生焦虑。

1.3.2防卫机制是自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法,包括阻挠或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。

1.4性心理发展

  1.4.1性心理发展的五个阶段

本考点是重要考点,几乎每年必考,主要通过概念性考查的方式进行考核,如:“以下对于精神分析理论的描述,正确/错误的是?”

考生要着重掌握精神分析理论主要观点的关键概念。

2.精神分析理论在实务中运用的原则

2.1个别化原则

2.2与服务对象签订治疗契约

2.3提供安全与支持的环境

2.4自由联想

2.5倾听和感受,给予支持、接纳和理解

考生要能够区别掌握、理解掌握精神分析理论在实务中运用的5项原则的具体内容。

3.精神分析理论在社会工作服务过程中的应用

 

3.1治疗情境

3.2治疗关系

3.3治疗性对话

3.3.1自由联想

3.3.2治疗性倾听

3.3.3诠释过程

精神分析社会工作的治疗过程包括3个主要部分,其中考生要着重掌握治疗性对话的3种方法,特别是自由联想的定义及其重要性、治疗性倾听的定义、诠释过程的4种具体技巧:面质、澄清、诠释、整合。

第二节 认知行为理论在社会工作中的应用黄金考点

大纲考点

考点分解

易考点

1.认知行为理论的主要观点

1.1认知的三个层面

1.2艾利斯“ABC情绪理论框架”

1.3行为修正的3个内容

  1.3.1问题解决

1.3.2归因

1.3.3认知治疗原则

本考点是重要考点,考生要掌握认知行为的主要观念、核心概念。其中要特别注重掌握“ABC情绪理论框架”的概念。

 

2.认知行为理论的实务原则

2.1界定服务对象问题的原则

2.1.1服务对象的问题不是固有

2.1.2问题的外在性与内在

2.1.3服务对象及其处境的差异性

2.2确定助人目标的原则

2.2.1改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法

2.2.2修正不理性的自我对话

2.2.3加强解决问题和决策的能力

2.2.4加强自我控制和自我管理的能力

2.3辅导过程中运用的原则

2.3.1尊重个人的自主决定和信念

2.3.2帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知

2.3.3建立良好的专业关系

考生要区别掌握认知行为理论3个主要的实务原则,并能具体掌握在界定服务对象问题、确定助人目标、辅导过程中的具体原则。其中要着重掌握界定问题、确定目标的原则。

3.认知行为理论在社会工作服务过程中的应用

 

3.1.助人过程

3.1.1确定评估重点

3.1.2专业关系的建立

3.1.3社会工作者的角色

3.2助人步骤

3.3结案与跟进

本考点是重点考点,考生要掌握认知行为理论在社会工作服务过程的3个重要方面、5项助人步骤、结案过程的主要任务。

其中需要着重掌握社会工作者的角色:教育者与陪伴者,以及必须完成的6项任务的具体内容。这是认知行为理论在助人工作中的关键环节。

第三节 系统理论和生态系统理论在社会工作中的应用黄金考点

大纲考点

考点分解

易考点

1.系统理论的主要观点

系统理论看来,服务对象的问题来自于其所在的系统,而不是单纯的个人问题。社会工作者需要将服务对象的问题和提供的服务放在动态的系统之中进行考察。

1.1结构

1.2过程

1.3行动

1.4机能

本考点易主要通过概念性考查的方式进行考核,题型如:“以下对于系统理论的描述,正确/错误的是?”

考生要掌握系统理论的主要观点,及其关键概念的具体内容。

2.系统理论在社会工作应用中的原则与过程

2.1实务原则

2.2在社会工作实务过程中的应用

2.2.1专业关系的界定

2.2.2服务目标

2.2.3专业人员的角色

考生需理解掌握系统理论的4项实务原则,着重掌握系统理论在社会工作实务过程中的应用,特别是专业人员的角色。

3.生态系统理论的主要观点

生态系统理论把人的发展看作是持续地适应环境,并与环境的众多层面进行系统交换的过程。人在其情境中是一个联合的交流系统,对于社会工作来说,要理解个人就必须将其置于所生长的环境中去。

3.1生命周期

3.2人际关联

3.3胜任能力

3.4角色表现

3.5生态地位

3.6适应力

本考点易主要通过概念性考查的方式进行考核,如:“以下对于生态系统理论的描述,正确/错误的是?”考生要掌握生态系统理论的主要观点,及其6个关键概念的具体内容。

4.生态系统理论在社会工作中的应用

 

4.1生态系统理论在社会工作应用中的基本原则

4.1.1系统观点有助于维持实践的一致性

4.1.2要充分认识情境的重要性,情境决定社会工作者的目标和可能的回应方式。

4.1.3采用积极视角

4.1.4辨识行为模式

4.1.5重视过程

4.1.6强调与他人一起工作

4.2生态系统理论运用过程中的注意事项

4.2.1社会环境中的障碍是导致问题产生的重要因素。

4.2.2社会工作者还要从与之相关的不同系统的角度分析问题着手。

4.2.3社会工作者必须不断地对服务对象与环境的关系作出新的判断。

4.2.4对服务对象的帮助要从整个生态系统出发,把他们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决。

本考点是重点考点,考生需理解掌握生态系统理论在社会工作应用中的6项基本原则,理解本理论的关键是将服务对象放在一个有层次的系统之中,将服务对象与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待,通过改变系统来实现个人需要的满足。其次着重掌握生态系统理论运用过程中的4个注意事项的具体内容。

第四节 人本主义和存在主义在社会工作中的应用黄金考点

大纲考点

考点分解

易考点

1.人本主义社会工作的观点及其应用

1.1人本主义社会工作的观点

1.1.1人本主义相信人的理性,认为具有理性的人可以自主地选择行动

1.1.2诚实和真诚,温暖、尊重和接纳,同理(或同感)

1.2人本主义理论在社会工作中的应用

1.2.1强调人的内在价值和能力。

1.2.2在社会生活中,人们彼此负有责任

1.2.3个人具有归属与被包容的权利。

1.2.4人们具有参与和被聆听的权利。

1.2.5人们具有自由表达的权利。

1.2.6群体成员之间是有差别的,每个人的差别都要得到尊重。

1.2.7人们具有质疑和挑战专业人员的权利。

本考点是重点考点,几乎每年必考。主要考查人本主义理论在社会工作中的应用,考生需在理解人本主义社会工作观点的基础上,理解掌握其7项实务价值原则的具体内容。

2.存在主义社会工作的观点及其应用

2.1存在主义社会工作的观点

2.1.1存在主义的核心是个人的存在,个人具有选择的自由。人的自由表现在选择和行动两个方面。只有通过自己所选择的行动,人才能认识到自由,因为人的本质是由自己所选择的行动来决定的。

2.1.2存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任。服务对象的行为是可以改变的,社会工作者的作用就在于帮助服务对象选择他们的目标。在实践中,社会工作者要关注服务对象的主观经验。

2.2存在主义理论在社会工作中的应用

2.2.1存在主义在社会工作实务运用中的理念

觉醒、痛苦是生命的一部分、选择的自由、对话的必要性、实行

2.2.2存在主义在社会工作实务中的应用重点

存在主义社会工作强调个人生命的意义,强调个人的内在价值,认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。

本考点主要通过概念型的方式进行考查,考生要着重掌握存在主义理论的核心概念和关键词:个人生命的意义、个体内在价值、自由、责任、选择、觉醒等。

第五节 增能理论在社会工作中的应用黄金考点

大纲考点

考点分解

易考点

1.增强权能取向社会工作的基本假设

1.1个人的无力感是由于环境压迫而产生的。造成无力感的根源有3个

1.2社会环境中存在着直接或间接的障碍,使个人无法实现他们的权能,但是这种障碍是可以改变的。

1.3每个人都不缺少权能。

1.4受助人是有能力、有价值的。

1.5社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。

本考点主要通过概念型的方式进行考查,考生要着重掌握增能取向社会工作的基本假设的核心概念和关键词:无力感、权能、压迫等。

2.增强权能社会工作的取向

2.1伦理价值

2.2干预认可

2.3概念框架

2.4助人过程

考生需要理解掌握增强权能社会工作的取向的4个方面的具体内容,这是理解其在社会工作实务中运用的基础。其中要着重掌握助人过程的5个方面。

3.增强权能理论在社会工作实务中的运用

3.1服务目标

3.2服务原则

  增强权能理论在社会工作实务中的10个实践原则

3.3服务中平等伙伴关系

本考点是重点考点,易考查4项服务目标与10项服务原则的具体内容,考生需着重掌握。

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