2026中级社工冲刺必备!人大版《综合能力》章节核心试题，精选个案、小组、社区三大工作方法高频考点。考前一个月，刷通这些核心题，告别盲目翻书，实务案例不再丢分!

2026年中级社会工作师考试《综合能力》试题及答案解析（人大版）

第六章：社会工作服务的专业理论极其应用

1. 社会工作者在介入某城中村“停车难”治理项目时，首先对周边的机关单位、商业停车场、闲置空地拥有方进行了全面走访，了解其资源状况和合作意向。这一操作属于构建协同服务网络中的( )步骤。

A. 资源流动与整合

B. 规则设计与制定

C. 识别与吸纳

D. 行动协同与效能评估

【答案】C

【考核知识点】协同治理视角

【解析】本题考查的是“识别与吸纳”的具体操作。根据指导教材，识别与吸纳步骤要求“精准识别参与方的优势、资源禀赋及需求等，实施差异化的链接与吸纳策略”。案例中，社会工作者“全面走访周边单位”、“了解资源状况和意向”，正是在进行参与方的扫描与识别工作。A项侧重图谱绘制与对接，B项侧重定规矩，D项侧重协同与评估。故本题正确答案选C。

2. 在“社会工作服务站+慈善”协同服务项目中，社会工作者协助街道办事处建立了一个共享数据库。通过该数据库，社会工作服务站可以实时更新困境家庭的需求信息，慈善组织可以发布可提供的物资清单，实现了需求与资源的精准匹配。这属于构建协同服务网络中的( )步骤。

A. 识别与吸纳

B. 规则设计与制定

C. 资源流动与整合

D. 行动协同与效能评估

【答案】C

【考核知识点】协同治理视角

【解析】本题考查的是“资源流动与整合”的具体内容。根据指导教材，资源流动与整合的内容包括“网络成员共同绘制资源图谱，构建资源供需对接与整合机制，促使资源在网络中依据需求实现高效流动”。案例中，“建立共享数据库”、“实时更新需求与物资清单”、“实现精准匹配”，正是为了促进资源的流动与整合。故本题正确答案选C。

3. 某社区在协商议事过程中，社会工作者发现部分居民代表情绪激动，不断指责物业公司，导致会议陷入僵局。此时，社会工作者及时介入，引导大家暂停互相指责，回到“如何解决漏水问题”这一核心议题上来。这体现了协商过程中( )的特征。

A. 开放

B. 理性

C. 透明

D. 包容

【答案】B

【考核知识点】协同治理视角

【解析】本题考查的是协商的“理性”特征。根据指导教材，“理性”即引导各方聚焦问题本质，避免情绪化对抗，同时要求参与方摒弃单纯的自身利益诉求，寻求共识。案例中，社会工作者“引导大家暂停互相指责(避免情绪化对抗)”、“回到核心议题(聚焦问题本质)”，正是维护协商理性的表现。A项侧重倾听不同观点，C项侧重规则明确。故本题正确答案选B。

4. 在党建引领基层治理中，某社区党委牵头，联合辖区企业、社会组织和志愿者团队，组建了“社区治理合伙人”平台，共同参与社区事务的决策与执行。这种“党委领导、多方参与”的模式，主要体现了协同治理视角的( )原则。

A. 党建引领下的多方协同

B. 资源流动与整合

C. 行动协同与效能评估

D. 服务过程的透明化

【答案】A

【考核知识点】协同治理视角

【解析】本题考查的是协同治理视角的实践原则。根据指导教材，“党建引领下的多方协同”的核心是发挥党组织的政治引领作用，整合多方治理力量，共同参与社会工作服务。案例中，“社区党委牵头(发挥政治引领)”、“联合多方组建平台(整合力量)”，直接对应了党建引领下的多方协同原则。B、C项是核心策略步骤，D项是协商特征。故本题正确答案选A。

5. 在“长者助餐”服务中，随着夏季到来，送餐需求量激增且对食品保鲜要求提高。社会工作者随即与餐饮供应商沟通，调整了配送频次和保温措施，而供应商也积极配合改进了包装。这一过程体现了服务联动中“互动”的( )特征。

A. 基础性

B. 动态性

C. 弱约束性

D. 随意性

【答案】B

【考核知识点】服务联动视角

【解析】本题考查的是“互动”的特征。根据指导教材，互动具有动态性，即互动并非一次性行为，而是会依据服务需求的变化持续进行调整。案例中，随着“季节变化”和“需求量激增”，社会工作者与供应商“调整配送频次”和“改进包装”，紧随需求变化而动，正是动态性的体现。故本题正确答案选B。

6. 社会工作者老张在盘点社区资源时，发现社区图书室晚上闲置，而社区里的“四点半课堂”却因场地拥挤无法扩招。于是，老张协调将图书室在晚间开放给“四点半课堂”使用，解决了场地难题。老张的这一做法属于资源整合中的( )。

A. 资源盘点

B. 需求匹配

C. 资源调配与激活

D. 资源堆砌

【答案】C

【考核知识点】服务联动视角

【解析】本题考查的是“资源整合”的具体层面。根据指导教材，资源整合涵盖：资源盘点、需求匹配、资源调配与激活。其中，“资源调配与激活”指通过资源统筹盘活闲置资源。案例中，老张发现“图书室晚上闲置”并将其“开放使用”，正是盘活闲置资源，属于资源调配与激活。A项是做清单，B项是对接。故本题正确答案选C。

7. 在针对流浪乞讨人员的救助服务中，社会工作者发现传统的“发现-报警-送医-救助”环节衔接不畅，常导致救助延误。于是，社会工作服务站联合城管、公安、医院重新设计了“一键响应”工作流，明确了各方在每个节点的交接职责。这属于服务联动中的( )策略。

A. 资源整合

B. 流程衔接

C. 信息共享

D. 伙伴构建

【答案】B

【考核知识点】服务联动视角

【解析】本题考查的是“流程衔接”策略。根据指导教材，流程衔接指的是针对呈碎片化状态的服务步骤，开展重新设计与无缝对接工作，明确各方在每个环节的角色与职责。案例中，“重新设计工作流”、“明确交接职责”、“解决衔接不畅”，正是流程衔接策略的应用。故本题正确答案选B。

8. 某社会工作服务机构在与社区医院合作开展慢病管理服务时，机构发挥擅长组织活动和情感支持的优势，医院发挥医疗诊断和健康指导的优势，双方分工协作，效果显著。这体现了服务联动的( )原则。

A. 平等互信

B. 优势互补

C. 开放共享

D. 利益均沾

【答案】B

【考核知识点】服务联动视角

【解析】本题考查的是“优势互补”原则。根据指导教材，优势互补倡导各方聚焦并充分发挥自身核心优势，通过专业化分工达成整体效能最大化。案例中，机构发挥“活动/情感优势”，医院发挥“医疗优势”，实现“分工协作”，正是优势互补的典型体现。故本题正确答案选B。

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（责任编辑：中大编辑）

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